가설과 분석자료

소개

가설 10개와 해당 분석방법입니다. 감사합니다.

목차

1. 본 강의는 대학 학부를 졸업한 사람들이 주로 참석하는 강의이며, 이에 맞춰 수업 커리큘럼을 계획해야한다.
2. 본 강의로써 사내 공감 커뮤니케이션에 관한 기본 항목은 모두 만족스럽게 이해가 된다.
3. 사내 공감 커뮤니케이션에 관하여 강의 청취자 들이 기존에 가지고 있던 이해도 및 성취도가 적다.
4. 본 강의를 통하여 사내에 커뮤니케이션 활동이 활성화 될 것이다.
5. 현재 사내 공감 커뮤니케이션의 교육 내용 및 방향이 알맞다.
7. 사내 공감 커뮤니케이션에 어려움을 느끼는 사람들은 프로그램 개발부 사람들이 다수 이다.
8. 사내 공감 커뮤니케이션에 대한 교육 중 강사의 전문 정도가 강의의 효과에 큰 영향을 미친다.
9. 사내 공감 커뮤니케이션 교육에 참여하는 사람 들 중 여성이 많고, 당해 교육으로 인한 도움을 가장 많이 받았다 할 수 있다.
10. 강의실의 환경이 강의 내용 뿐 만 아니라 전반적 강의의 집중도에도 큰 영향을 미친다.

본문내용

8. 사내 공감 커뮤니케이션에 대한 교육 중 강사의 전문 정도가 강의의 효과에 큰 영향을 미친다.
분석방법:
이는 기대충족도 및 강사의 교육 내용에 대한 전문적 지식 만족도의 차이로부터 분석을 할 수 있다. 기대 충족도가 낮은 경우 교육생들의 기존 지식이 높았거나, 강사의 전문성이 낮았을 수 있는데, 이는 기존에 교육생들이 가지고 있던 지식정도의 통계를 통하여 전문성과 비교함으로써 나타낼 수 있다. 사내공감커뮤니케이션에 대한 강의자의 전문도가 강의의 집중도에 미치는 영향을 알아볼 수 있다.

9. 사내 공감 커뮤니케이션 교육에 참여하는 사람 들 중 여성이 많고, 당해 교육으로 인한 도움을 가장 많이 받았다 할 수 있다.
분석방법:
이는 교육 프로그램 참가자의 성별을 묻는 부분의 전반적 통계와, 이를 바탕으로 전반적 교육에 대한 만족도 및 이해도, 그리고 적용도를 통하여 분석할 수 있다. 따라서 만약 성별이 여성이 다수를 차지할 경우, 그러한 적용도 및 활용도가 높게 나타나면 여성이 많은 도움을 받았다 할 수 있고, 그 반대일 경우 위 가설 분석을 통하여 다른 가설을 세울 수 있을 것이다.

10. 강의실의 환경이 강의 내용 뿐 만 아니라 전반적 강의의 집중도에도 큰 영향을 미친다.
분석방법:
이는 교육운영 및 서비스 항목의 강의실, 좌석배치 등의 제반환경에 대한 만족도와 실제 수업자체에 대한 이해도 및 만족도의 상관관계가 있는지를 분석하는 것으로부터 출발한다. 따라서 이러한 만족도가 높은 경우, 사내공감커뮤니케이션에 대한 교육중의 외부적 요소가 강의의 집중도에 미치는 영향을 알아볼 수 있다.

참고자료

· 없음