청소년프로그램요구분석 발표자료

소개

많이 부족하지만 많은 시간을 투자하여 열심히 하였습니다. 과제하시는데 참고 하시길 바랄게요
좋은 성적 받으세요~~ 감사합니다.

목차

Part 1. 요구의 개념

Part 2. 요구분석의 목적과 유형

Part 3. 요구분석의 기법

Part 4. 요구분석의 절차

본문내용

교육적 요구
요구의 개념
기본 요구 (basic needs)
인생에 전 생애에 걸쳐서 발생되는 교육적 동기 또는 학습동기
2) 느낀/표현된 요구 (felt/ expressed needs)
느낀 요구: 하고 있을 뿐 행동으로 나타내지 않는 요구
표현된 요구: 학습자에 의해 언어나 문장 등으로 표출되거나 행동화된요구
규범적인 요구 (normative needs)
전문가나 여타 인증 및 자격기준에 의해서 결정되는 요구
비교 요구e needs)
타인이나 다른 집단과의 비교에 의해 생성된 요구
타인과의 관계에서 나타나는 상대적인 요구
Part 2. 요구분석의 요구분석의 목적과 유형
요구분석과 목적과 유형
1)요구분석의 목적
프로그램의 계획을 세우는데 필요한 정보를 획득
조직의 상황이나 시스템이 가지고 있는 문제나 취약점을 발견하고 이를 처방/개선
단위 프로그램이나 기관운영에 대한 평가
요구분석과 목적과 유형
2)요구분석의 유형
요구판단의 주체자와 요구 판단의 근거자료 성격에 따라 구분
주체
거자료
기술적 요구(학습자)
규범적 요구(전문가/타인)
주관적 자료
기술적-주관적
규범적-주관적
객관적 자료
기술적-객관적
규범적-객관적
Part 3. 요구분석의 기법
요구분석의 기법
요구분석의 기법
델파이 방법의 장점은?
델파이 방법의 단점은?
다양한 집단의 의견을 수렴
비용과 효과 면에서 비교적 경제적
시간의 효율성
전문가들의 자유로운 독립적 의사결정
폭넓은 분야에 걸쳐서 심층적으로 의견 수렴 가능
모호한 진술물의 작성으로 왜곡될 가능성이 大
비협조적 태도와 비전문가의 왜곡된 참여 가능성
조사대상자 선정의 대표성을 확보하지 못할 때 생기는 편파된 의견 수렴, 반복되는 통계적 처리,우편 송부와 회송 등의 번거로운 절차와 시간비용
요구분석의 기법
1) 비형식적 대화
프로그램개발자나 청소년 지도자가 일상생활 속에서 청소년 뿐만 아니라 그들의 부모나 교사들과 빈번한 접촉을 통해 청소년들의 요구와 관련된 많은 정보를 획득하는 것
2) 비활동적 측정
과거의 행동을 조사하는 물리적 흔적
보관된 기록문서

참고자료

· 없음