수업 시간에 배웠던 사회복지실천모델(정신역동모델,심리사회모델,행동수정모델,인지행동모델,과제중심모델,위기개입모델,권한부여모델) 중 1가지를 선택하여 참고문헌들을 찾아 다음의 내용을 중심으로 작성하시오.

소개

수업 시간에 배웠던 사회복지실천모델(정신역동모델,심리사회모델,행동수정모델,인지행동모델,과제중심모델,위기개입모델,권한부여모델) 중 1가지를 선택하여 참고문헌들을 찾아 다음의 내용을 중심으로 작성하시오.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

Ⅲ. 결 론

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서 론
우리가 살고 있는 지금은 매우 빠르게 변화하는 시대다. 그에따라 개인이나 가족이 가지고 있는 문제가 다양해지고 이를 돕기위해 여러 모델이나 이론을 이용하여 개입한다. 빠르게 변화하는 시대에 다양한 문제를 해결하기 위해서는 단기적인 문제해결책이 필요하다고 생각된다. 수업중에 여러 이론과 모델을 배우는 과정에서 단기적으로 이루어지는 개입방법과 장기적으로 이루어지는 개입방법에 대해서 들어봤었다. 그 중 내가 살펴본 과제중심모델은 문제를 가진 개인이나 가족을 돕는데 있어서는 종래와 같이 긴 개입기간을 요구하는 장기치료와 달리 실천가나 다른 전문가의 진단에 의해서가 아닌 클라이언트가 표현하고 도움을 요청한 욕구를 무엇보다 우선시 하며, 치료과정을 통해 이를 조율해 나가는 방식을 취하는 비교적 단기간에 효과를 볼 수 있는 모델임을 알 수 있었다.
오늘날 사회에서 효과성을 높일 수 있는 서비스나 개입이 중요시되는 시점에서 과제중심모델은 더 빛을 발하는 모델이라 생각된다. 왜냐하면 비용효과적이고, 한정된 이론이 아닌 체계적인 절차를 지닌 실천모델로서, 문제사정이나 해결과정에서 인간행동과 실천에 관한 다양한 여러 이론들을 융통성 있게 사용할 수 있는 장점을 가지고 있기 때문이다.
그러나 이 모델은 클라이언트가 인정하고 이해하고 있으며 주의를 기울이고자 하는 특정한 구체적 표적문제를 완화시키려는 기술이며, 단기 과제 중심으로 진행되기 때문에 대부분의 사회복지실천 현장에서 사용할 수 있지만, 클라이언트가 문제해결의 책임을 지고 개입이 진행되는 것이므로 동기화가 잘 되어 있는 클라이언트일 때만 유용하고 효과를 볼 수 있다는 단점 또한 가지고 있다.

참고자료

· 이준우 외 2인, 사회복지실천론, 인간과 복지, 2004
· 양옥경 외 4인, 사회복지실천론, 나남, 2001
· 이종복 외 2인, 사회복지실천론, 학현사, 2006