비행청소년의실태 현황

소개

비행청소년의실태 현황

목차

Ⅰ. 서 론


Ⅱ. 청소년 비행에 관한 이해
1. 비행 청소년의 정의
2. 비행 청소년의 현황
3. 비행의 원인
가. 개인적 요인
나. 가정 환경적 요인
다. 학교생활 요인
라. 사회 환경적 요인
4. 비행 청소년 복지


Ⅲ. 청소년 가출에 관한 이해
1. 가출 청소년의 정의
2. 가출의 원인
가. 개인적 요인
나. 가정적 요인
다. 학교 요인
라. 지역 사회적 요인
3. 가출 청소년의 실태와 문제점
가. 의식주 해결 문제
나. 교육문제
다. 정서문제
라. 건강문제
마. 가족문제
바. 윤락문제
사. 재가출 가능성 문제

본문내용

1. 사업명 : 저소득 청소년들의 문화체험 및 자존감 향상 프로그램
[올레에 올래? olleH]

2. 사업의 필요성
1) 대상자 욕구 및 문제점
- 초등학생들의 가정 소득 수준과 자기 존중감 및 창의성의 관계를 조사한 논문 자료에 의하면 일반 소득층 41명의 아동들과 저소득층 아동 29명을 대상으로 자기존중감과 창의성을 검사한 결과 전체적으로 일반소득층 아동의 자기존중감이 저소득층 아동에 비해 높게 나왔다고 한다. 자기 존중감과 창의성 이외에도 저소득층 아동은 소득 수준에 따라 학업 수준에 있어서도 차이를 보였다. 저소득층 아동에게 학업성취가 중요한 것은 그것이 빈곤을 벗어날 수 있는 사회적, 경제적 성공의 기회를 제공하며 사회복지의 관점에서 빈곤의 고리를 끊을 수 있는 확실한 방법 중 하나이기 때문이다. (조희숙, 2007) 사회적 존재인 인간은 자신의 능력과 개인적 잠재력을 성취하고 창조적으로 사고하고 행동하며 자신을 존중하는, 즉 자아실현을 위해 노력하는 존재이다. 자아실현을 만족스럽게 성취하기 위해서는 먼저 올바른 자아 개념과 자아 정체감을 확립해야 한다. (김석화, 김정희,2009) 이러한 발달과업이 성공적으로 이루어지지 않는 다면 자기 신뢰감이나 자기 존중감이 부족해지고 학업 성취도 방해를 받게 된다. (박현주,1999) 그러므로 학교생활 적응과 관계된 학습자의 요인으로서 학교에 잘 적응하고 학업성취도가 높은 아동의 특성인 자기 존중감을 높일 수 있도록 학습의 방향을 설정하고 생활 지도를 하는 것이 무엇보다도 중요하다. 대상으로 선정된 강북구 비인가 공부방 청소년들은 낮은 학업 성취도를 가지고 있다. 이로 인해 학교 생활 부적응, 또래 관계 형성의 어려움, 자신감 하락 등의 문제점이 있고 이러한 문제점은 또한 아이들의 정서적, 심리적 발달에 악영향을 미치고 있다. 또한 가정으로부터 정서적 지지를 받지 못하는 것 또한 자존감 하락의 이유가 될 수 있다.
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참고자료

· 윤병상, 청소년 가출의 문제 원인과 예방 보호를 위한 대책 방안에 관한 연구, 호서대 벤처전문대학원, 2007
· 김은
· 숙, 청소년 비행에 관한 연구, 단국대 정책경영대학원, 2007
· 임막례, 청소년의 가출요인과 실태에 관한 연구, 2000
· 신현두, 가출 청소년의 통합지원 시스템에 관한연구, 연세대 행정대학원, 2005
· 류진욱, 효과적인 청소년 설교에 관한 연구, 침례신학대 신학대학원, 2007