심리-자폐장애 이론

소개

1. 자폐증 용어의 기원과 변천과정

2. 자폐증의 진단 기준

3. 인지이론에서의 자폐증에 관한 입장

목차

들어가며
1. 자폐증 용어의 기원과 변천과정
2. 자폐증의 진단 기준
3. 인지이론에서의 자폐증에 관한 입장
나오며

본문내용

들어가며
1943년 “정서적 접촉에서의 자폐적 장애”라는 논문에서 Kanner에 의해 조기 유아 자폐증이 최초로 보고되고 명명된 이후 지금까지 자폐증은 많은 진단적인 개념의 변천을 거치면서 현재에까지 이르렀다. 최근에는 자폐증이 정신분열증의 조기발현이 아닌 별개의 질환이며, 이들 소아들은 선천적으로 또는 발달 초기부터 전반적인 발달 과정의 왜곡에 의하며, 따라서 발달장애라는 개념이 도입되었다. 본론에 들어가 자폐증 용어의 기원과 변천과정과 자폐증의 진단 기준에 대해 살펴보자.
모방하고 이해하고, 융통성 있고 창조적이며, 규칙을 형성하고 적용하고, 정보를 사용하는 능력은 다시 말해서 세상에 대처하는 능력이다. 자폐 아동들이 이러한 능력에 부정적인 영향을 미치는 문제가 있다는 사실을 어느 누구도 부정하지 않는다. 인지 이론들은 자폐 아동들의 인지적 문제가 일차적인 것이며, 인지적 문제가 아동의 사회적 문제를 초래한다는 입장을 취하고 있는데 이러한 인지적 관점에서의 자폐증에 관한 이론을 살펴 볼 것이다.
1. 자폐증 용어의 기원과 변천과정
자폐증이라는 용어는 미국의 존스 합킨스 의과대학의 소아정신과 의사였던 리오 카너 박사가 처음으로 사용한 병명이다. 당시



일부 자료들은 정상 지능을 가진 자폐아동에게 이런 종류의 문제를 해결하는 능력을 가르칠 수 있음을 보여주었다. 마음의 이론이 자폐증에 대한 매혹적인 심리학적 설명이라고 해도, 마음의 이론을 검증하는 연구자들은 아직까지 마음의 이론이 왜 발생하는가를 설명해 줄 광범위한 원인론적이고 생물학적 모델을 만들지 못하고 있다.
나가며
우리는 앞에서 자폐증 용어의 기원과 변천과정은 어떠한지, 자폐증의 진단 기준에는 어떤 것이 있는지에 대해 살펴보았다. 그리고 자폐증에 관한 여러 입장 중 최근 많이 연구되고 있는 인지적 관점에서의 자폐증에 관한 이론 중 인지기능의 네 가지 영역인 집행기능, 범주화와 기억, 사회적 이해, 마음의 이론에 관해 자세히 살펴보았다.
본고에서는 자폐증에 관한 기본적인 개념들에 대해서만 살펴보았으나, 자폐증이 발생하는 다양한 원인이 논의되고 교육방법과 중재방법, 그리고 치료방법 등이 많이 논의 되어야 할 것이다.

참고자료

· 단행본
· ·양문봉 (2000). 『자폐 스펙트럼 장애』, 도서출판 자폐연구.
· ·이용승, 이정희 (2000). 『엄마, 아빠에게 무관심한 아이-자폐증』, 학지사.
· ·Gary B, Lynn W, Laura G, Klinger (2005). 『자폐증개론』, 시그마프레스.
· ·Lauren B, John H, Margaret J, Manos (2006). 『이상심리학-현재의 조망』, 박 학사.
· 논문
· ·김혜리 (1997). 아동의 마음에 대한 이해 발달 : 틀린믿음에 대한 이해로 살펴본 마음-이론의 발달. 한국심리학회지 : 발달, 10, 74-91.
· ·박혜근 (1998). 자폐장애의 실행기능 결함에 관한 ㅅ
· ·이경숙,이윤경,임연화,신의진 (2000). 학령전 아동과 고기능 자폐장애 아동의 마 음이론 발달. 한국심리학회지 : 발달, 13, 173-185.
· ·이종범·박형배 (1993). 자폐장애의 고찰. 영남의대 학술지 : 제 10권 제 2호, 263-280.