성장과 발달

최초 등록일
2010.05.08
최종 저작일
2010.05
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성장과 발달에 따른 이론과 특성

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본문내용

1.성장과 발달
성장 발달의 개념
인간과 환경과의 역동적 관계에서 평생동안 일어나는 양적, 질적인 변화과정이다
즉 변화의 총체이며 역동적인 과정이다.
성장, 성숙, 분화, 발달의 각 개념
성장(growth)
양적인 변화
측정이 가능
체중(영양과 성장의 좋은 지침), 키(영아기,사춘기에 빠르게일어남), 머리둘레,흉위
성숙(maturation)
신체기능이 유능하게 되는것 ( 기기, 앉기, 서기)
시간,연령에 따른 개체변화
유전적 소인에 영향
훈련,경험과 관계없이 규칙 진행되는 성장과정
분화 (differentiation)
생물학적 과정
발달(development)
질적변화
기술과 기능의 점진적인 증가
성장,성숙, 학습을 통해 성취
심리,사회, 지적, 신체적 변화의 과정
성장 발달의 원리
복합적인 과정-신체적, 사회적, 심리적
양적 질적인 변화과정
비가역적, 예측가능, 연속적
규칙적 양상(두미원칙, 근원법칙,일반에서 특수운동으로)
성장속도가가 주기적
신체 각 부분은 성장속도가 다르다
개인차를 보인다
성장 발달의 영향요인
☞유전 ,체격, 인종, 국적, 가계, 연령, 성별, 염색체이상, 선천성대사장애,산전 산후 환경
인간발달의 이론
정신 분석학적 관점(프로이드) : 성적이론, 인성발달강조 ,본능,자아, 초자아구분
심리 사회학적 관점(에릭슨) :사회 문화적 영향강조, 인생의 8단계
인지발달 관점(피아제) : 환경과 상호작용하는 조직적인 행동유형, 분리도식이 하나로 통합,동화,조정, 적응기전으로 설명
프로이드의 발달 5단계단계-성적본능에너지(리비도)집중부위에 따른 구분
구강기(0세-1세) : 고착시 의존적, 불신적, 논쟁적,비판적
항문기(1세 -3세): 어머니의 양육방식에 영향, 고착시 결벽증과 인색함
남근기(3세-6세):성적동일시, 거세불안, 남근선망,동성애자,성도착증
잠복기(6세-12세):지적활동에 에너지
생식기 (12세이후): 억압된성적관심 표출

참고 자료

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