한국교과서 수정 문제 - 한국 근·현대사 좌편향 교과서 수정 논란 그 원인과 처방

소개

한국교과서 수정 문제 - 한국 근·현대사 좌편향 교과서 수정 논란 그 원인과 처방

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 검정교과서란 : 시대 흐름에 따른 교과서관의 변화
2. 논란이 되는 원인
-교과서 수정 지시의 정치적 목적
-일선 학교의 한국 근ㆍ현대사 교과서 채택 변화 움직임
3. 처방
-외국의 사례
-교과서에 정치적 중립성을 보장할 수 있는 제도적 장치 마련
-교육재료로써의 다양한 관점의 역사 교과서 인정
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료

본문내용

Ⅰ. 서론
여성그룹 소녀시대가 이승철의 노래를 리메이크한 “어리다고 놀리지 말아요~”가 귓가에 남는다. 일년 전 광화문 광장을 흔들었던 촛불의 불씨를 당겼던 이들의 목소리와 같다. 피 흘리며 이루어온 민주화의 뿌리가 이들에게 전해져 이제 촛불집회라는 방법으로 참여적인 광장 민주주의 문화를 만들어가는 이때 더 이상 우리나라의 학생들은 어리지 않다고 느껴진다. 그런데 촛불집회에 선 아이들에게 전달되는 역사가 현 정부에 의해 이와는 정 반대방향으로 가는 모양이다. 지난해 10월 30일 교육과학기술부장관은 역사교과서의 편향성을 없애고 교과서 내용의 타당성과 공정성을 높인다는 미명 아래 한국 근ㆍ현대사 교과서에 대해 102곳에 자율수정, 55곳의 수정권고를 내렸다. 논란이 가중되자 11월 26일 교육부는 출판사와 저자들에게 수정권고가 아닌 수정지시로 강도를 높였다. 이에 출판사 5곳 모두는 수정의사를 결정했고, 저자들은 반발하였으나 결국 정부의 방침대로 저자들의 동의 없이 내용이 수정되었고, 지금은 민사소송과 행정소송이 진행 중이다. 한국 근ㆍ현대사 좌편향 교과서 수정이 문제가 된 원인을 분석해보고 올바르게 나아갈 수 있는 방향을 제시하고자 한다.

Ⅱ. 본론
1. 검정교과서란 - 시대 흐름에 따른 교과서관의 변화
1973년 유신 이념의 구현을 위해 교육과정이 개정되었다. 당시 유신 정권의 교육과정 체제는 국가의 지도이념을 강력하게 반영하기 위해 교과서의 통제를 이전보다 더욱 강화하였고, 따라서 국정 교과서 한국의 초·중등학교 교과서는 교육과정을 바탕으로 제작되며, 교육부가 저작권을 가지는 국정교과서와 교육부장관의 검정을 받는 검정교과서 그리고 시·도 교육감이 인정하는 인정도서의 세 종류로 구분된다.
가 확대되는 계기가 되었다. 특히 국민정신교육을 강력히 추진해야 한다는 필요성에 의해 검정이었던 국사 교과서는 국정화 되었다. 그리고 제6차 교육과정시기에 민주화의 진전으로 인하여 교과서에 대한 새로운 인식과 더불어 교과서의 다양성 확

참고자료

· 없음