[보건교육] 낙상 예방 및 관리 교육계획안

소개

보건교육에서 교육계획안이에요^^

목차

Ⅰ. 필요성 및 목적
Ⅱ. 세부목표 별 교육내용
Ⅲ. 느낀 점
Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 필요성 및 목적

노인의 경우 노화로 인한 신체적 변화를 통해 화상이나 자동차 사고와 같은 형태의 사고와 낙상의 위험 비율이 높다. 노인은 침대, 욕실, 부엌, 인도의 빙판이나 정원의 장애물 등을 통해 넘어지기 쉬우며 시력저하, 실금, 전신적인 허약감, 하지의 기동성 감소, 불면증 등으로 낙상을 경험한다. 낙상이 발생하지 않거나 낙상이 상해를 초래하지 않는다 해도 낙상에 대한 두려움은 노인의 기능을 심각하게 손상시키고, 삶의 질을 심각하게 저하시킬 수 있다. 따라서 노인들에게 낙상에 관한 교육이 필요하고, 예방적인 실천을 통해 낙상 사고를 줄일 수 있으므로 낙상예방교육의 중요성이 강조되고 있다.

Ⅱ. 세부목표 별 교육내용

1. 낙상의 정의를 설명할 수 있다.

낙상은 예기치 않게 바닥에 미끄러져 넘어지는 사고로 가정에서 가장 흔하게 발생한다. 특히 걸음이 불안정하고, 정신이 약간 혼미 되어 있거나 전반적으로 허약한 사람에게 낙상의 위험은 높다.
낙상은 노화과정과 관련하여 가장 심각하고 빈번히 발생되는 문제 중의 하나이며, 가벼운 타박상 좌상 외에도 경우에 따라서는 골절과 뇌졸중 등 합병증을 일으킬 수 있다. 낙상으로 인한 골절은 매년 65세 이상 노인 3∼4명 중 1명(28∼35%)이 경험한 것으로 나타났으며, 낙상에 노출된 노인 중 70% 이상이 골절으로 인한 손상을 입었다고 응답했다. 또한, 평소 자리에서 일어나다가 어지럼증을 느끼는 기립성저혈압 노인들은 낙상을 당할 위험이 크므로 각별한 주의가 요구된다.

2. 낙상의 원인을 열거할 수 있다.

노인에서 낙상의 원인은 다양하며, 내적 요인과 외적 요인이 함께 적용한다. 균형과 보행은 계속 변화하는 환경에 반응하기 위해 노이의 인지적 기능과 신경근육계 기능의 복합적인 상호작용을 요구한다. 때때로 노인의 능력이 환경적 요인(비오는 날씨, 바닥이 패인 길, 조명이 잘되지 않은 계단 등)에 의해 압도당할 수 있다. 반면에 진단되지 않은 신체적 문제들(예를 들면, 폐려, 심근경색증 같은)이 낙상을 유발할 수 있다.
내적요인에는 고령, 여성, 일상생활활동(ADL)의존성, 감각, 혈압조절, 반응시간, 걸음과 균형의 손상과 기동성 유지 능력에 영향을 주는 문제나 질병이 포함된다. 파킨슨병, 뇌졸중, 관절염, 빈혈은 어지러움, 허약감, 시력 장애 같은 증상을 야기할 뿐 아니라 낙상의 고위험과 관련된다.

참고자료

· ▪ 노인전문간호총론/은영 외 (2007)/ 현문사
· ▪ 노인과 건강/최영희 외 (2000)/ 현문사
· ▪ 노인일차건강관리/ Mary M. Burke (2006)/ 군자출판사
· ▪ 노인간호학 개정 5판 / 이경자 외 / 영문출판사 (2002)
· ▪ 네이버 뉴스 / 국민일보