일일참관계획안입니다!

소개

유치원 하루일과를 볼 수 있고
안에 수업에 대한 상호작용도 자세히 적혀 있습니다.
많은 도움 되실거예요!

목차

없음

본문내용

목표
-거북선을 창의적으로 표현 할 수 있다.
-위험을 알리는 악기에 대해 알고 이름을 말할 수 있다.
활동시간
활동명
활 동 내 용
유의점 및 자료
-10:00
등원
및 자유선택활동
- 유아와 반갑게 인사한다 .
- 가방과 옷을 스스로 정리한다.
- 수첩에 출석 도장을 찍는다.
- 책상자리에 앉아서 우유를 마신다.
- 자유롭게 교구를 선택하여 활동한다.
10:00-10:10
정리정돈
- 정리음악이 들리면 놀이하던 것을 멈추고 유아들이 스스로 정리한다.
- 정리가 끝나면 화장실에 다녀온 후 이야기 나누기 자리에 모여 앉는다.
10:10-10:20
인사
- 교사와 반갑게 인사를 나눈다.
‘친구들 안녕~ 선생님 안녕하세요.’
- 출석카드를 보며 서로의 이름을 확인한다.
‘이선민은 어디 있나~?’ ‘여~기!’
- 오늘의 날짜와 활동에 대해 이야기를 한다.
출석카드, 활동계획표
10:20-10:35
동화
<동화 :출렁출렁 여러 가지 배>
교사: 오늘은 여러 가지 배 모양을 보고 거북선의 모양과 어떻 게 다른지 살펴볼거예요. 배가 아주 많이 모여 있는 이 친구가 달님반에 놀러왔어요~!
유아: 동화책이지요?
교사: 맞아요. 동화책이 놀러왔어요.
그럼 우리 다 같이 동화나와라 ~ 뚝딱~ 해볼까요?
유아: 네~!
교사: 동화나와라~
유아: 뚝딱~!
-동화를 들려준다.
-동화속에 나오는 배들과 거북선과의 차이점을 살펴본다.
교사: 옛날의 배들과 거북선은 어떻게 다른가요?
유아: 거북선에는 용머리가 있어요~!
유아: 거북선에는 가시도 있구요~!
유아: 아 ~ 거북이 등껍질이 덮여있잖아요~!
유아: 대포도 있어요~!
유아: 거북선은 왜적을 물리치기 위해 만들어 졌어요~!
교사: 맞아요. 거북선은 왜적을 물리치기 위해 만들어 졌어요. 동화책에서는 어떤 배들이 나왔었나요?
유아: 유람선이요~!
유아: 놀러가는 배도 나왔어요~!
유아: 가스를 운반하는 배도 있었어요~!
교사: 그래요. 유람선, 가스를 운반하는 배, 잠수함 등 다양한 배들이 있어요. 거북선은 왜 가시와 등껍질과 용머리가 있을까요?
유아: 왜적을 물리치기 위해서요~!
교사: 맞아요. 배들은 각자의 목적에 따라 배의 모습이 다 다 르게 생겼다는걸 알겠지요?
유아: 네~!

참고자료

· 없음