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[기술경영] 사례연구와 비교전시를 통한 연구개발

[기술경영] 사례연구와 비교전시를 통한 연구개발 I. 들어가는 말 II. 사례연구(케이스 스터디) 1. 개요 2. 정의 3. 필요성 4. 절차 1) 준비단계 2) 전개단계 3) 정리단계 5. 경영적인 사례분석의 내용 III. 사례연구 사례 1. 사례작성의 방법 2. 삼성전자의 비교전시 경영 3. 삼성전자의 선진제품 비교 전시회 [참고 자료]
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최초등록일 2009.10.20 최종저작일 2009.10
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[기술경영] 사례연구와 비교전시를 통한 연구개발
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    소개

    [기술경영] 사례연구와 비교전시를 통한 연구개발


    I. 들어가는 말

    II. 사례연구(케이스 스터디)
    1. 개요
    2. 정의
    3. 필요성
    4. 절차
    1) 준비단계
    2) 전개단계
    3) 정리단계
    5. 경영적인 사례분석의 내용

    III. 사례연구 사례
    1. 사례작성의 방법
    2. 삼성전자의 비교전시 경영
    3. 삼성전자의 선진제품 비교 전시회

    [참고 자료]

    목차

    I. 들어가는 말

    II. 사례연구(케이스 스터디)
    1. 개요
    2. 정의
    3. 필요성
    4. 절차
    1) 준비단계
    2) 전개단계
    3) 정리단계
    5. 경영적인 사례분석의 내용

    III. 사례연구 사례
    1. 사례작성의 방법
    2. 삼성전자의 비교전시 경영
    3. 삼성전자의 선진제품 비교 전시회

    [참고 자료]

    본문내용

    I. 들어가는 말
    우리는 사례연구를 통하여 실제 경영자들이 당면하는 문제를 현실감있게 인식할 수 있고, 분석과정을 통하여 여러 가지 경험을 축적할 수 있다. 사례연구는 많은 표본을 수집하여 제한된 변인을 통계적으로 분석하면서 일반적 경향을 밝히려는 표본연구나 통계적 연구와는 달리 한 대상의 여러 변인을 동시에 심층적으로 연구한다는 특징을 가진다.
    사례연구는 한 대상을 깊이 있게 연구하고 변인들이 어떻게 작용하는지 그 과정을 생생하게 그려낼 수 있는 장점이 있으나 사례가 제한되어 있기 때문에 결론을 일반화하는 데 한계가 있는 단점이 있다.
    사례연구법은 경영학에서는 벤치마킹 등의 일환으로, 교육분야 에서는 교육연구 방법으로 인식되어 왔으며, 학습자를 가르치는 방법으로도 많이 활용되고 있다. 사례연구법은 참여식 교육방법의 하나로 간주하여 부분적으로 실시하고 있지만, 이에 대한 기초지식이 부족하여 체계적으로 운영되지 못하고 있고 사례연구법에 대한 개념적인 혼란과 왜곡현상이 두드러지게 나타나고 있다.
    사례연구법의 좋은 점은 구체적인 형태로 제시된 문제를 놓고, 여러 가지 각도에서 검토함으로써 미처 생각하지 못한 다른 문제점에 대하여도 민감하게 되며, 여러 각도에 걸친 의견교환을 통하여 문제에 대한 통찰력이 증대되고, 그러한 진단을 토대로 하여 효과적인 문제해결 능력이 배양된다.
    이 글에서는 사례연구(케이스 스터디)의 개요와 방법, 그리고 삼성전자에서의 사례를 중심으로 살펴보았다. 예로 든 삼성전자의 비교전시 사례는 일종의 벤치마킹 경영의 한 방법이라고 할 수 있다.

    II. 사례연구(케이스 스터디)
    1. 개요
    사례는 기업 경영자들이 직면하게 되는 실제의 경영상황을 설명해주는 자료로써 직원들이 특정기업이 처하여 있는 현실적인 상황을 분석하고 토론하여 최종적인 의사결정을 내려봄으로써 경영자들이 실제 경영에서 얻은 것과 유사한 경험을 갖게 하는데 목적이 있다. 이러한 과정에서 이들은 배워서는 얻을 수 없는 경영의 지혜를 스스로 터득할 수 있다.

    참고자료

    · [1] 김진규, 사례연구법-연수방법의 이론과 실제, 한국금융연수원, 1988
    · [2] 이장우, 디지털경제에서의 전략경영, 법문사, 2001
    · [3] 변영계, 김영환, 교육방법 및 교육공학, 학지사, 1996
    · [4] 전자신문(http://www.etnews.co.kr)
    · [5] 삼성경제 연구소(http://www.seri.org)
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