가창 수업을 위한 피아노 반주에 관한 연구 -중학교 교과서를 중심으로-

소개

중학교 교과서의 피아노 반주를 위해 실용 화성을 도입하여 가창 수업의 흥미를 높이고, 효과적인 반주를 통해 반주의 질을 높이는 데 중점을 둔 논문입니다.

목차

I. 서 론 1
1. 연구의 필요성 및 목적 1
2. 연구의 방법 및 범위 3
3. 연구의 제한점 4

II. 이론적 배경 6
1. 화성의 이해 6
1) 화음의 표기 6
2) 화음의 확장(Tension) 8
2. 화성의 진행 9
1) 대리화음 9
(1) 으뜸화음 10
(2) 버금딸림화음 10
(3) 딸림화음 10
2) 부속화음 11
(1) 1차적 속화음(Primary Dominant) 11
(2) 2차적 속화음(부속화음, Secondary Dominant) 11
(3) 부속화음의 연속 사용(Extended Secondary Dominant) 12
3) Ⅱ - Ⅴ - Ⅰ 12
3. 리듬의 활용 15

III. 피아노 반주법의 실제 18
1. Ⅱ-Ⅴ-Ⅰ의 적용 18
1) Ⅰ화음으로 진행하는 경우 18
2) Ⅳ화음으로 진행하는 경우 19
3) ⅵ화음으로 진행하는 경우 20
2. 반주부가 있는 곡의 반주 21
1) ‘푸른 목장’의 반주 21
2) ‘콜로라도의 달’의 반주 26
3. 반주부가 없는 곡의 반주 31
1) ‘노래는 즐겁다’의 반주 31
2) ‘연가’의 반주 34
4. 국악 제재곡의 피아노 반주 39
1) 악조에 대한 이해 39
2) ‘풍년가’의 반주 41
3) ‘울산 아가씨’ 반주 45
5. 변성기의 중학생을 위한 조옮김 49

IV. 설 문 조 사 51
1. 설문조사의 개요 51
2. 설문조사의 내용 51
1) 가창 수업에 관한 문제 51
2) 피아노 반주에 관한 문제 53

V. 결론 및 제언 56

참고문헌 59

부 록 61

Abstract 63

본문내용

1. 서 론

1.1. 연구의 필요성 및 목적
2007년 개정 교육과정에서 음악과의 교육 목표는 “다양한 악곡 및 활동을 통하여 음악의 아름다움을 경험하게 하고, 음악의 기본 능력과 창의적으로 표현하고 감상하는 능력을 기르며, 풍부한 음악적 정서와 음악을 생활화 하는 태도를 가지게 한다.” 라고 제시되어 있다. 그리고 교육 내용은 활동ㆍ이해ㆍ생활화의 세 영역으로 구성되어 있으며 활동 영역은 이해 영역 앞에 두었다. 교육과정이 개정되면서 교육 내용에서 변화가 생기게 되는데 그것은 이해ㆍ활동의 순서로 이루어져 있던 내용이 활동·이해의 순서로 바뀌게 된다는 점이다. 이것은 음악 교과의 학습에 있어서 활동이 선행되고 활동을 통한 이해가 이루어지는 것이 보다 체계적인 학습이 이루어진다고 보기 때문이다. 따라서 음악 교과는 노래를 부르고 악기를 연주하며 새로운 것을 만들어 내기도 하고 음악을 감상하는 등의 구체적이고 실질적인 활동을 통해 음악을 이해하고 생활화 하는 형태로 교과 교육이 이루어진다고 할 수 있는 것이다.
교육과정 활동 영역에서는 ‘표현하기’ㆍ‘노래 부르기’ㆍ‘악기 연주하기’ㆍ‘음악 만들기’ㆍ‘감상하기’의 용어를 사용하고 있으며 이 가운데에서 독립적인 활동으로 다루는 것은 ‘노래 부르기’ㆍ‘악기 연주하기’ㆍ‘음악 만들기’ㆍ‘감상하기’의 네 가지 영역이다.
음악교육에서 ‘노래 부르기’는 가장 기초적인 활동 영역이라 할 수 있다. 학교 교육에서 음악교육은 개별 수업이 아닌 단체 수업으로 이루어지기 때문에 기악 활동이나 창작 활동을 하는 데에는 어려움이 따른다. 물론 교사는 개별적 지도가 이루어질 수 있도록 끊임없이 노력해야 하지만 결코 쉬운 일은 아닐 것이다. 반면 가창이나 감상은 학생들이 특별한 전문 교육을 받지 않아도 누구나 쉽게 참여할 수 있으며 특히 가창은 학생들이 적극적으로 참여할 수 있어서 흥미를 가지고 접근할 수 있는 활동이다. 그래서 ‘노래 부르기’는 중등학교 음악 교과에서 핵심적인 활동 가운데 하나가 된다.
‘노래 부르기’ 활동에 있어서 피아노 반주는 필수적이라고 할 수 있다. 장구 반주의 국악 제재곡을 제외하고 거의 대부분은 피아노 반주에 의해 가창이 이루어지기 때문이다. 그리고 국악 제재곡 역시 노래 가락을 배우거나 제창을 할 때에는 정확한 음을 낼 수 있도록 해야 하기 때문에 피아노 반주를 통해서 반주가 이루어지기도 한다.

참고자료

· 본무내 기재