[아동상담]실수하는것이 두려운 아이 바탕으로

소개

실스하는 것이 두려운 아이를 바탕으로
불안장애아의 아동상담에 관한 레포트입니다~

목차

Ⅰ. 불안장애에 대한 개관
1. 아동과 청소년이 경험하는 두려움
2. 불안장애의 원인
3. 평가와 진단
4. 아동기 불안장애의 종류
5. 불안장애의 치료

Ⅱ. 불안장애 치료 사례
1. 내담자 개인정보
2. 상담에 의뢰된 사유
3. 아동에 대한 이해
4. 상담 및 심리치료의 과정
5. 결론 및 제언

본문내용

어린 시절 누구나 한번쯤은 귀신이나 유령이 무서워 어두운 곳을 피하거나, 창밖의 그림자에 놀라서 이불 밑으로 숨어 본 경험이 있을 것이다. 모든 사람들은 살아가면서 두려움과 불안이라는 감정을 경험한다. 이러한 감정들은 생존에 필수적인 행동들을 끌어내고, 또한 적응 기술을 학습하기 위한 동기를 증가시키는 역할을 하기 때문에 인간에게는 반드시 필요한 감정이지만, 어떤 사람들은 이러한 감정이 너무나 과도해서 정상적인 생활이나 사회활동에 커다란 어려움을 겪기도 한다.
일반적으로 아동기의 심한 불안은 또래 관례를 어렵게 하고 학업적 성취를 방해하고, 지속적으로 아동의 활동을 제한함으로써 여러 가지 선택의 기회를 차단해 아동의 장래에 부정적인 영향을 준다. 또한 불안은 다른 정신건강문제를 동반하기 쉽고, 아동․청소년기 내내 지속되는 경향이 있어 성인기에 만성화 될 수 있다(Silove, Harris, Morgan, Boyce, Manicavasagar, Hadzi-Pavlovic, 1995).
보통 우리는 불안(anxiety), 두려움(fear), 걱정(Worry)이라는 용어를 혼용하고 있지만, 엄밀히 보자면 두려움은 불안의 정서적 차원, 걱정은 불안의 인지적 차원에 해당된다. 즉 불안은 서로 영향을 미치는 정서, 신체반응, 인지, 행동 네 가지 차원으로 구성되어 있다(shapiro, Friedberg, & Bardenstein, 2006).
① 정서적 차원 : 긴장감, 두려움, 초조함부터 공포감 등 수준이 다른 여러 가지 정서.
② 신체적 반응 : 근육의 긴장, 심박 수의 증가, 빠른 호흡, 식은땀 등의 신체적인 반응.
③ 인지적 차원 : 비관적인 생각이나, 자기 비난적인 사고, 파국적인 사고, 부정적인 정보 에 편향된 주의과정 등.
④ 행동적 차원 : 회피행동, 부모에게 매달리기, 울기, 떼쓰기, 공격적인 행동 등.

참고자료

· 없음