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이데올로기비판교육론 (제3세계에 대한 민주사회주의의 의무-Rainer Offergeld)

이데올로기비판교육론 강의 중 과제입니다. 3가지 독일논문중 마지막 논문인 "제3세계에 대한 민주사회주의의 의무"에 대한 분석으로, 저자분석에서 세부항목에 대한 사례제시까지 첨가하여 작성하였습니다. 발표수업시 유인물로 사용하기에 좋으실거에요~
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최초등록일 2009.05.15 최종저작일 2009.04
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이데올로기비판교육론 (제3세계에 대한 민주사회주의의 의무-Rainer Offergeld)
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    소개

    이데올로기비판교육론 강의 중 과제입니다.
    3가지 독일논문중 마지막 논문인 "제3세계에 대한 민주사회주의의 의무"에 대한 분석으로,
    저자분석에서 세부항목에 대한 사례제시까지 첨가하여 작성하였습니다.

    발표수업시 유인물로 사용하기에 좋으실거에요~

    목차

    ▶ ‘사회민주주의’ & ‘민주사회주의’의 구별
    ▶ 본문 내용
    Ⅰ. 머리말
    Ⅱ. 사회민주주의와 식민정책
    Ⅲ. “억압은 누구에게도 이롭지 않다.”
    Ⅳ. 정당한 세계경제질서
    Ⅴ. 남북관계에 있어서의 연대
    Ⅵ. 절대적 빈곤에 대한 투쟁
    Ⅶ. 개혁세력의 지지
    Ⅷ. 평화정책

    본문내용

    ▶ ‘사회민주주의’ & ‘민주사회주의’의 구별
    ▷ 사회민주주의 (social democracy)
    ㆍ 마르크스주의에 입각하지 않는 사회주의 사상 (공산주의와 결별)
    ㆍ 자본주의 체제를 더 평등하고 인간적으로 만들기 위한 점진적․의회주의적 개량을 강조
    ▷ 민주사회주의 (democratic socialism)
    ㆍ 생산재의 사회적 소유를 만능시하는 것(경제결정론)을 부정함
    ㆍ 소련식 공산주의를 적극적으로 비판 : ex) 군국주의, 공포경찰 등
    (모든 독재정치를 세계 평화를 위협하는 것으로 규정하고 배격)
    ▷ 공통점과 한계
    ㆍ 민주주의적 방법을 통하여 그 목적을 실현하려 함
    ㆍ 최근, 둘을 동일시하여 통용 : ‘사회민주주의’ 혹은 ‘사민주의’
    ㆍ 사상을 일관성 있게 설명할 수 있는 과학적 이론의 결여
    ㆍ 종래 사회주의를 밑받침해 온 마르크스주의를 극복할 수 있는 체계적 대안의 부재

    ▶ 본문 내용
    Ⅰ. 머리말
    ㆍ 1977년 Willy Brandt의 간행문
    - 사회민주당(SPD)의 개발정책적 노선을 표명함
    - 경제성장과 경제양극화간의 모순을 19C의 상황과 비교설명
    ㆍ 문제해결에 대한 범 민족적 당위성 제시
    ※ Willy Brandt (1913~1992)
    ㆍ독일의 정치가. 반(反)나치스 운동가
    ㆍ동서의 긴장 완화를 위해 노력했고 동독을 국가로 인정함으로써 양국의 안정에 기여 (동방정책. “Ostpolitik”)
    ㆍ1971년 노벨평화상 수상
    ※ 독일사회민주당 (SPD)
    ㆍ독일 최고(最古), 최대(最大)의 단일정당
    ㆍ대기업에 대한 규제와 동유럽과의 화해를 주요 강령

    Ⅱ. 사회민주주의와 식민정책
    ㆍ August Bebel의 활동
    - 알자스-로렌합병(1871)에 반대 (‘라살派’와 협동)
    - 독일제국의 식민정책에 반대
    : 윤리적․ 경제적 동기에 입각한 사회민주주의자들의 저항
    ㆍ Eduard Burnstein의 요약문과 각국 사회주의 단체들의 사례
    - 정치적 투쟁과 정당차별로 대별되는 제국주의의 문제점
    - 영국(페이비언 협회), 벨기에, 독일의 사례
    ※ August Bebel (1840~1913)
    ㆍ독일의 사회주의자. ‘사회민주노동당’( : ‘SPD’의 전신)을 창설
    ㆍ여성운동에도 깊은 관심을 가졌으며, 남녀의 완전한 사회적 동등권 주장
    ※ “페이비언 협회” (Fabian Society. 1884)
    ㆍ자발적 가난의 실천을 통한 사회개혁 추구
    ㆍ당시 영국에서 가장 유망한 지적 사회운동으로 발전

    참고자료

    · "제3세계에 대한 민주사회주의의 의무"
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