성격심리/동기와 정서(요약)

목차

Ⅳ. 개인의 특성과 적응
Ⅰ. 우리는 서로 어떻게 다른가?
(1) 성격의 정의
(2) 성격의 개인차
(3) 성격의 평가
2. 우리는 어떻게 하여 서로 다르게 되었는가?
(1) 성격의 생물학적 바탕
(2) 성장 경험의 중요성
(3) 환경의 중요성
(4) 주관적 경험의 중요성
3. 우리는 스트레스에 어떻게 대처하는가?
(1) 스트레스의 원인
(2) 스트레스에 대한 대처 방식
(3) 스트레스를 완화시키는 방법
4. 심리 장애의 원인과 치료
(1) 심리 장애의 정의
(2) 주요한 심리 장애의 유형
(3) 심리 장애의 원인
(4) 심리 장애의 치료와 예방
5. 우리들의 능력은 서로 어떻게 다른가?
(1) 지능의 정의
(2) 지능의 측정
(3) 지능 검사 결과의 해석
(4) 지능에서의 개인차의 근원
(5) 지능의 변화 가능성
(6) 직업적 성공과 지능지수

Ⅴ. 동기와 정서
1. 행동의 근본적 원인은 무엇인가?
(1) 동기의 개념
(2) 생리적 동기
(3) 사회적 동기와 본유적 동기
(4) 동기의 위계
2. 정서란 무엇인가?
(1) 정서와 행동
(2) 정서와 신체변화
(3) 정서와 신체 건강

본문내용

성격형성에 작용하는 한 요인으로 유전적 요인을 들 수 있다. 신생아가 태어났을 때 이들의 활동 량, 집중력, 정서 등을 살펴보면 각기 커다란 차이가 있다. 어떤 아이는 움직임이 많고, 잘 웃으 며, 활발한데 비해 어떤 아이는 활동도 별로 하지 않고, 잘 웃지도 않는다. 신생아의 이러한 성 격차이를 보면 성격은 일부 유전됨을 알 수 있다. Thomas와 Chess(1977)에 의하면 이런 특성은 20세가 될 때까지도 남아있는 경향이 있다고 보고한다. 성격이 유전이냐 환경에 의한 성숙이냐 의 문제를 알아보는 방법으로 쌍생아 연구를 한다. 즉, 일란성 쌍생아와 이란성 쌍생아 성격의 유사성 정도를 비교해 보는 것이다.

참고 자료

없음