인간행동과 사회환경

최초 등록일
2001.06.10
최종 저작일
2001.06
7페이지/한글파일 한컴오피스
가격 700원
판매자cap** 19회 판매
다운로드
장바구니

목차

제 7 장 복지실천 교육의 핵심방안
제 8 장 현대사회 구조를 통해 조명한 인간의 통합적 문제

본문내용

복지실천 교육의 핵심 방안으로써 첫째는 성 평등 및 성 불평등 교육, 둘째는 성 역할 및 사회화교육, 셋째는 규범, 역할, 지위에 대한 교육, 넷째는 건전한 자아 형성 교육이다.
첫째 성 평등 교육 및 성 불평등 교육이다. 평등이란 단순히 같다는 뜻은 아니지만 무엇인가 동일성의 원리를 근거로 주장되는 것이라고 본다. 즉, 인간은 각자가 다른 면을 가지고 있기는 하지만 분명히 같은 면을 가지고 있으며 같은 특성이 각기 다른 특성보다 훨씬 질적인 것이라는 판단의 준거에 근거하는 개념이라고 본다. 남녀에 있어서 어떤 종류의 특징은 동일하게 공유하고 있지만 또 어떤 종류의 특징은 서로 이질성을 드러내고 있다. 남녀의 공통점과 차이점을 올바로 분석하고 이해해야 하는 일이고 다른 하나는 선천적인 것과 후천적인 것을 구별하는 것이다. 이와 같은 평등이 개념에 비추어 볼 때 교육의 평등이나 교육의 기회균등이란 남녀의 같은 점은 같게 대하고 다른 점은 다르게 취급하는 교육이야말로 성 평등 교육인 것이다. 성 불평등 교육이란 교육사회학적 견지에서 이러한 성적 불평등이 문제가 주변적 문제로 소홀히 다루어진 데에는 크게 두 가지 이유가 있다고 볼 수 있다. 첫 번째는 남성과 여성이라는 범주가 너무나 자연스럽고 당연한 것으로 받아들여져 왔다는 것이며 이는 권력관계를 유지하는 차원으로 간주되는 남성과 또 단순히 생물학적으로 결정된 차원으로만 간주되는 여성의 범주에 사회적 의미를 부여하지 않았다는 점이며, 두 번째는 학문의 패러다임 설정에 있어서 사회관계의 중요한 부분을 구성하는 여성이 수용되지 못하고 있다는 점이다. 이러한 학문의 가부장적 패러다임은 성적 불평등이 도외시하거나 계급적 불평등의 부차적인 문제가 되게 하였다.

참고 자료

없음

구매문의

ㆍ이 자료에 대해 궁금한 점을 판매자에게 직접 문의 하실 수 있습니다.
ㆍ상업성 광고글, 욕설, 비방글, 내용 없는 글 등은 운영 방침에 따라 예고 없이 삭제될 수 있습니다.
ㆍ다운로드가 되지 않는 등 서비스 불편사항은 고객센터 1:1 문의하기를 이용해주세요.

판매자 정보

cap**
회원 소개글이 없습니다.
판매지수
ㆍ판매 자료수
1
ㆍ전체 판매량
19
ㆍ최근 3개월 판매량
0
ㆍ구매평가 점수
평가없음
ㆍ구매문의 응답률
문의없음
판매자 정보
ㆍ학교정보
  • 비공개
ㆍ직장정보
  • 비공개
ㆍ자격증
  • 비공개
  • 위 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 해피캠퍼스는 보증하지 아니하며, 해당 정보 및 게시물 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다.
    위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지되어 있습니다.
    저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객센터의 저작권침해 신고센터를 이용해 주시기 바랍니다.

    찾던 자료가 아닌가요?아래 자료들 중 찾던 자료가 있는지 확인해보세요

    더보기
    상세하단 배너
    우수 콘텐츠 서비스 품질인증 획득
    최근 본 자료더보기
    상세우측 배너
    인간행동과 사회환경