메타버스 플랫폼을 활용한 교양교육의 방향 (Direction of Liberal Arts Education using Metaverse Platform)

서지정보

· 발행기관 : 조선대학교 국제문화연구원
· 수록지 정보 : 국제문화연구 / 16권 / 1호 / 185 ~ 203페이지
· 저자명 : 강영돈

초록

본 연구에서는 메타버스의 개념과 장점에 대해서 살펴보고, 메타버스 플랫폼을 활용한 교양교육의 방향에 대해 제안하고자 한다. 본 논문은 메타버스가 등장한 이유와 메타버스 고유의 장점을 이용하여 전 세계적으로 가장 많이 사용하고 있는 메타버스 플랫폼에 대해서 살펴보았다. 그리고 메타버스 플랫폼이 교양수업에 활용할 수 있는 여러 가지 방법에 대해 고찰했는데, 메타버스 4가지 유형을 가지고 교육적 활용 가능성과 활용 사례를 밝혔으며, 더욱이 메타버스 플랫폼 중 가장 많이 활용하고 있는 게더타운을 활용한 몇 가지 사례를 살펴보았다. 그러나 메타버스 플랫폼을 교양교육에 활용하기 위해서는 몇 가지 고려해야 할 점에 대해서도 고찰하였다. 학습자 스스로 메타버스 플랫폼에서 창의적으로 다양한 콘텐츠를 만들고 새로운 직업의 세계가 창출 할 수 있는 시점에서 본 연구의 결과가 메타버스와 교양교육이 잘 연결될 수 있는 학습 환경을 학습자들에게 제공할 수 있을 것으로 기대한다.

영어초록

This study explores the concept and advantages of the metaverse and suggests directions for liberal arts education using the metaverse platform. This paper examines the reasons for the emergence of the metaverse and the most used metaverse platforms around the world using the unique advantages of the metaverse, and examines the various ways in which the metaverse platform can be used in liberal arts education, including the four types of metaverses and their educational applications, as well as some examples of using Gathertown, one of the most used metaverse platforms. However, this paper also examines some considerations for utilizing the metaverse platform in liberal arts education. At a time when learners themselves can create various contents creatively on the Metaverse platform and a new world of jobs can be created, it is expected that the results of this study can provide learners with a learning environment where Metaverse and liberal arts education can be well connected.

참고자료

· 없음