대학 엘리트 운동선수의 운동 중단 후 성장에 관한 탐색적 연구 (A Study on the Growth Experiences of Elite Students who Gave up Exercise in University)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 인문사회과학기술융합학회
· 수록지 정보 : 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 / 7권 / 12호 / 567 ~ 576페이지
· 저자명 : 김현진, 조현철

초록

본 연구는 청소년기 시절부터 대학엘리트 운동선수로 생활하며 학업과 운동을 병행해 왔던 학생선수가 운동을 중단한 이후 어떠한 경험을 하였는지에 대해 깊이 있게 탐색하였다. 이를 통해 운동을 중도 포기한 대학생선수에게 새로운 목표 설정과 대응책을 수립하는 데 있어 대학교 내에서의 지원 방안을 제시하고자 하는 데 목적이 있다. 연구 참여자는 학생선수 출신으로 운동중단 이후 학업에 소홀했었던 어려움을 딛고 학과에서 상위권 성적을 성취하고 확고한 목표를 설정한 운동선수 경력 7년 이상을 지닌 대학생 7명이었다. 자료 수집은 연구 참여자와 개별 심층 면담을 진행하였으며, 개인의 경험을 생생하게 인터뷰에 담을 수 있었다. 분석 결과 운동을 중단한 대학생선수의 성장 경험은 다음과 같은 주제로 도출하였다. 구체적으로‘운동선수로서의 한계에 봉착’, ‘운동 포기 후 밀려든 공허함과 방황’, ‘턱없이 부족한 기초 학력의 벽’, ‘나를 일으켜 세워준 고마운 사람들의 응원’, ‘더 악착 같이 노력해 나감’, ‘달콤한 성취의 기쁨’, ‘확고한 목표를 향한 도약’으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 본 연구는 학생 운동선수로서 성장해 온 대학생들이 운동을 중단한 후 성장을 돕는 데 필요한 교육적 지원 방안을 제언하였다.

영어초록

This study provides an in-depth exploration of the experiences of students who have been active as athletes from adolescence to college and who have been in the training and the exercise since the exercise.
The purpose of this study is to suggest support in establishing new goals and countermeasures for university athletes who have abandoned exercise. The study participants consisted of seven college students who had an athletic career of seven years or more who had achieved a high level of success in the department and had a firm goal after overcoming the difficulties that they had been neglected in their studies since the end of the athlete career. Data collection consisted of the conducting of in-depth interviews of the research participants, and these interviews were able to capture the individual's experiences after composing a written research a agreement. And qualitative case study were used for data analysis. The experience of each of the college students who gave up exercise can be summarized as follows: ‘reached my limit as an athlete’, ‘emptiness and wandering after the abandonment of exercise’, ‘lack of basic academic ability’, 'encouragement of the people who helped me’, ‘strive to do more’, ‘joy of sweet achievement’, ‘lead toward a definite goal’. Based on these results, this study suggests that educational support should be provided for students who have stopped doing exercise in university.

참고자료

· 없음