영화와 매체 결합을 활용한 생산 지향적 문학 교수법 - 파티 아킨의 영화 <칙 Tschick>을 중심으로 (Film und Medienverbund als Lehrmaterial in der produktionsorientierten Literaturdidaktik - Unter besonderer Berücksichtigung des Films Tschick von Fatih Akin)

서지정보

· 발행기관 : 한국독어독문학교육학회
· 수록지 정보 : 독어교육 / 91권 / 91호 / 197 ~ 216페이지
· 저자명 : 이시내

초록

본 논문에서는 외국어 문학 수업을 효과적으로 실현하기 위하여 소설과 영화 및 원작을 중심으로 생산된 여러 형태의 매체 결합 Medienverbund 미디어 Media와 결합 Verbund의 합성어인 Medienverbund는 ‘미디어 결합’, 미디어군, 매체 결합 등으로 번역될 수 있으며, 영어권에서 사용되는 ‘One Sourse Multi Use 원소스 멀티유즈’ 개념과 유사하다.
을 어떤 방식으로 활용할 것인지에 대해 고찰할 것이다. 먼저 2장에서는 디지털 매체의 발전에 따른 교수법의 변화가 얼마나 중요한지 청소년들의 매체 사용 양상을 중심으로 논의하고, 외국어 문학 수업에서 생산 지향적 수업의 가능성을 고찰해 보고자 한다. 3장에서는 소설과 영화로서의 문학 작품 <칙>을 상호매체성의 관점에서 비교 분석할 것이다. 4장에서는 소설과 영화에서 파생된 다양한 매체 결합, 예컨대 시나리오, 스토리보드, 메이킹 필름 등을 소개하고 생산 지향적 문학 수업에서 어떻게 활용될 수 있는지를 논의하고자 한다.

영어초록

Die vorliegende Studie untersucht neue didaktische Ansätze zur Vermittlung fremdsprachlicher Literatur in einer digitalen Medienumgebung. Im 21. Jahrhundert hat sich die Mediennutzung der Jugendlichen von traditionellen Printmedien hin zu digitalen Medien gewandelt, was herkömmliche Methoden des Literaturunterrichts vor Herausforderungen stellt. Die Studie zeigt, dass klassische Unterrichtsmethoden oft nicht ausreichen, um den Lernenden den Zugang zu literarischen Werken zu erleichtern.
Am Beispiel des Romans Tschick von Wolfgang Herrndorf und der Verfilmung von Fatih Akin wird die Bedeutung eines intermedialen Ansatzes aufgezeigt. Dieser nutzt verschiedene Medien, um das Verständnis der Lernenden zu vertiefen, ihre Kreativität anzuregen und ihnen zu ermöglichen, die Besonderheiten der einzelnen Medien zu vergleichen und zu analysieren. Der Einsatz eines Medienverbunds im produktionsorientierten Literaturunterricht fördert eine aktive und selbstständige Auseinandersetzung mit dem Stoff.
Die Studie betont zudem die Notwendigkeit, Lehrmaterialien zu entwickeln, die für das digitale Zeitalter geeignet sind, und durch die Verknüpfung von Literatur und Medien die Lernerfahrungen der Schüler zu bereichern.

참고자료

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