저소득층 청소년들의 공동체의식 향상을 위한 무용동작치료 효과 - 소속감과 공공의식을 중점으로 - (The effects of a dance therapy for community spirits of adolescents with low socioeconomic status - focus on a sense of belonging and a public awareness -)

서지정보

· 발행기관 : 한국전시산업융합연구원
· 수록지 정보 : 한국과학예술융합학회 / 20권 / 15 ~ 26페이지
· 저자명 : 고성희, 정윤하

초록

본 연구는 저소득층 청소년들의 공동체의식을 구성하는 소속감과 공공의식을 함양시키기 위해 개발된무용치료프로그램의 효과를 검증하는데 목적이 있다.
실험집단에는 18명의 저소득층 청소년이 포함되었으며 12주간의 무용동작치료에 참여하였다. 비교집단은 저소득층에 포함되지 않은 20명의 중학생들이었다.
실험집단에게 적용된 무용치료는 역할이론을 적용하였다. 무용치료는 역할-표현, 역할-전도, 그리고 장면세팅으로 시행되었다. 본 연구의 결과, 실험집단에소속된 저소득계층 청소년들의 소속감과 공공의식은비교집단에 포함된 일반청소년들보다 높게 향상된 것으로 나타났다. 이는 실험집단에서 시행된 역할이론을적용한 무용동작치료의 효과로 볼 수 있다. 이러한 효과는 남성보다 여성에게 높이 나타났다. 이는 연구의매개체가 리듬과 창작을 동반한 무용동작이었기 때문으로 예측된다.

영어초록

This is an experimental study to verify effects of a dance therapy for community spirits of adolescents with low socioeconomic status. The community spirits of this study were investigated by the public awareness and the sense of belonging. Samples were 38 middle school students in Yongin area. Experimental group includes 18 samples with low socioeconomic status, while control group studied with 20 ordinary middle school students. A dance therapy program with 12 sessions was developed by the Role-Theory. Three aspects of the role-theory such as role-expression, role-reversal, and scene setting were conducted to aware feelings with multi-aspects of the past memories of samples in the experimental group.
Results of this study indicated that both levels of the sense of belonging and the public awareness increased significantly for the experimental group, that means the dance therapy with role-theory was effective to promote community spirits. Results also indicated that girls in the experimental group demonstrated more higher rate of increase in the public awareness then that of the boys, that was considered due to a preference of rhythmic body movement and creativity for a female adolescent.

참고자료

· 없음