통합형 한국 춤 교육을 위한 기초 춤사위와 인문적 접근 탐색 (Humanistic Approach and Basic Dance Motions for Integrated Korean Dance Education)

서지정보

· 발행기관 : 한국무용연구학회
· 수록지 정보 : 한국무용연구 / 32권 / 1호 / 133 ~ 162페이지
· 저자명 : 송미숙, 송혜순

초록

본 연구의 목적은 한국 춤 기초 춤사위가 어떠한 형태로 교육되고 있는지 그 현황을 파악하여, 교육현장에서 지도 가능한 한국춤사위를 개발하고 실제현장에서 활용 가능한 통합적 접근 지도모형을 제안하였다. 초보자에게 쉽게 인지되는 한국 춤은 언제 어디서나 누구든지 즐기고 공감할 수 있어야 하며, 학습활동과 연계성을 가지면서 사고하고 오락적 요소도 포함하는 것이 필수적이다. 이를 위해 인문적으로 접근한 단계적인 12회기의 수업은 주제 중심의 한국 춤 작품 완성하기 이다. 수업과정은 교사의 철저한 사전 계획으로 인문적이고 서사적인 한국 춤에 내재된 역사성, 철학성, 종교성, 문학성을 찾아내고 입체적 학습을 장려하여 수업과정 중 이루어지는 모든 활동이 학습자들로부터 창작되게 하는 작품 활동이다. 한국 춤 기초춤사위는 우리문화를 드러낼 수 있는 소재와 어우러져 여러 가지 춤사위나 복잡한 기교를 포함하지는 않지만 표현하는 주체에 의해 만들어진 대본, 무대의상, 소품, 동작소 등이 총체적인 공연예술을 이룬 무용극이다

영어초록

The aim of this study is to understand present condition of how basic Korean dance is being educated, and suggest integrated model of approaching guidance by developing Korean dance that is possible to guide in the site of elementary education. Korean dance that is portrayed to beginners shall gain sympathy and be enjoyable, have connection with study, and include thinking with entertaining elements. 12 phase stepped lesson that concentrated on humanistic approach is to complete Korean dance based on a subject. The process of the lesson is work activity created by students from the guidance of teacher's exhaustive advanced plan discovering historicity, philosophy, religionism, and literacy included in Korean dance.
Basic Korean dance motions does not include various complex techniques that is mingled material which show Korean culture, but is a dance drama as general performing arts made by expressing subject, which are script, stage costume, props, movement etc.

참고자료

· 없음