생활체육지도자의 교수전문성에 대한 질적 메타분석 (A Qualitative Meta-Analysis on th Teaching Expertise of Life Sports Instructor)

서지정보

· 발행기관 : 한국코칭능력개발원
· 수록지 정보 : 코칭능력개발지 / 26권 / 10호 / 128 ~ 140페이지
· 저자명 : 정양근, 유정애

초록

본 연구는 우리나라 생활체육지도자들이 갖추어야 할 교수전문성을 도출하기 위해 질적 메타분석을 활용하여 생활체육지도자의 교수전문성 영역과 요소를 분석하는데 목적을 두고 있다. 이를 위해 본 연구에서는 체계적 문헌고찰 방법을 통해 13편의 논문들을 선정하여 나장함(2008)과 정순경, 손원경(2016)이 제시한 질적 메타분석을 실시하였다. 분석 결과, 우리나라 생활체육지도자에게 필요한 교수전문성 영역은 ‘교수역량, 수업운영 역량, 회원관리 역량’으로 도출되었다. 구체적으로, 교수역량 영역에서는 기본소양, 운동실기능력, 교수내용지식, IT활용능력이라는 교수전문성 범주가 도출되었다. 수업운영 역량 영역에서는 수업설계 및 시간 관리, 언어전달능력, 시범 및 피드백 제공능력, 유연한 수업진행이라는 교수전문성 범주가 제시되었다. 끝으로, 회원관리 역량 영역에서는 안전 및 데이터관리, 대인관계 기술이라는 교수전문성 범주가 탐색되었다. 본 연구는 생활체육지도자들과 예비 생활체육지도자들에게 어떤 교수전문성을 증진해야 하는지에 대한 정보와 함께, 생활체육지도자를 양성하는 기관에게 어떤 교수전문성을 우선적으로 제공해야 할지에 대한 방향성을 제공할 수 있을 것이다.

영어초록

The purpose of this study was to explore the teaching expertise of life sports instructors in Korea, using a qualitative meta-analysis. After the 13 papers were selected through a systematic literature review, this study has implemented a qualitative meta-analysis that introduced by Na(2008) and Jung and Son(2016). As a results, three domains such as instructional competency, class management competency, member management competency are explored on teaching expertise of sports life instructors. In the first domain, four contents such as basic literacy, activity ability, pedagogical content knowledge, and IT usage ability are explored in the instructional competency. As the second domain, four contents such as class plan and time management, demonstration and feedback, flexible class operation are explored in the class management competency.
Finally, two contents such as safety and data management, and interpersonal skill are explored in the member management competency. This study would be leaded futuristic directions to provide what teaching expertise is first being composed in the training curriculum for sports life instructors, as well as what it should be promoted by pre-service and in-service sports life instructors.

참고자료

· 없음