SW교과 고교학점제 운영을 위한 관련 교육제도 분석 (Analysis of the Relevant Education System for the High School Credit System Operation of the SW Curriculum)

서지정보

· 발행기관 : 한국창의정보문화학회
· 수록지 정보 : 창의정보문화연구 / 4권 / 2호 / 163 ~ 170페이지
· 저자명 : 안성훈

초록

교육부는 2018년부터 연구학교를 중심으로 고교학점제를 운영하고 있다. SW교과의 경우는 고등학교에서 정보교과 교사 자격증을 소지한 교사 수와 학생 1인당 PC 보유 대수가 매우 적어 학교 밖의 고교학점제 운영 방안 마련이 필요하다. 이와 같은 학교 밖의 고교학점제 운영은 과목별 학생 수요, 교사 수급, 교육시설의 접근성, 균형적인 평가 등 매우 복잡하고 어려운 문제들이 많이 존재하고 있다. 이에 본 논문에서는 SW교과의 고교학점제가 원활이 운영될 수 있도록 실제적 운영 방안 마련에 도움이 될 수 있는 4가지 관련 교육제도를 분석하였다. 그리고 이 4가지 교육제도와 고교학점제 운영 유형을 적절히 연계할 수 있는지를 검토하였다. 본 논문을 통해 제시되는 SW교과의 학점운영제 관련 교육제도 분석 자료는 앞으로 학교현장에서 SW교육을 활성화시키는 기초자료가 될 것으로 기대한다.

영어초록

Ministry of Education started operating the high school credit system in 2018 focus on pilot schools. In case of SW classes, there are very few teachers with information teacher certificates and computers per student, so it is necessary to prepare an operation plan for high school credit system outside the school. But the operation of the out-of-school high school credit system has many very complex and difficult problems such as student demand, teacher supply, access to education facilities and balanced evaluation. Thus, in this paper, four education systems were analyzed that could help operate the high school credit system outside the school. The analysis data of the education system related to the credit system presented in this paper are expected to serve as basic data for promoting SW education at school sites.

참고자료

· 없음