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学習者の提出課題を活用したオンライン授業 - 日本語寮の中․上級者クラスの実践報告 -

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최초등록일 2025.06.23 최종저작일 2021.02
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学習者の提出課題を活用したオンライン授業 - 日本語寮の中․上級者クラスの実践報告 -
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    서지정보

    · 발행기관 : 일본어문학회
    · 수록지 정보 : 일본어문학 / 92호 / 139 ~ 169페이지
    · 저자명 : 스기모토 가요코

    초록

    2020年の新型コロナウィルス感染拡大により全国の大学が急遽オンラ イン授業導入となった。本稿は啓明大学校の日本語学習寮(JIKU)の学生を対象とした1年間のオンライン授業の実践報告である。1学期はオンデマンド型による授業配信を行い、学習者の意見を参考にした授業分析をもとに2学期にはオンデマンド型と同時双方向型併用の授業を行った。さらに1学期と2学期の授業を比較検討し、より効果的な学習指導案としてまとめた。非対面授業を、あえて対面授業に近い形で行う必要はないのではないか、むしろ対面ではできないことに着目することが授業の可能性を広げることにつながるのではないかというのが本稿の問題提起である。特にオンデマンド型授業の場合、いかに学習者の興味をひき集中度を維持させるかが重要であり、そのためには学習者の提出課題の活用が有効となる。非対面授業の長期化が学習意欲の低下を招くおそれもある。システムに頼るだけでなく学習者の内発的動機付けを促すことで能動的な学習へと導こうという提案が本稿の目的である。特別なオンラインコンテンツやアプリ、教材を利用せずとも学習者の意欲や集中力を損なうことなく満足度の高い授業を行うことは充分可能である。

    참고자료

    · 없음
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