한일 식사 자리에서의 거절 상황에 나타나는거짓말 전략과 참말하기 전략의 비교 연구 (A Comparative Study on Lying Strategies and Truth-Telling Strategies in Refusal Situations at Korean and Japanese Dining Tables)

서지정보

· 발행기관 : 단국대학교 동아시아인문융복합연구소
· 수록지 정보 : 日本學硏究 / 75권 / 53 ~ 79페이지
· 저자명 : 심현보

초록

본 연구는 거절 상황에서 한국어와 일본어 화자들이 사용하는 ‘거짓말 전략’과 ‘참말하기 전략’을 비교･분석함으로써, 두 나라의 의사소통 방식과 문화적 차이를 밝히는 것을 목표로 한다. 특히, 한국과 일본의 식사 자리에서 발생하는 거절 상황에서 이러한 전략의 차이와 실행 패턴을 조사한다. 연구 결과, 한국어 화자는 가까운 관계에서는 참말하기 전략을 선호하는 반면, 일본어 화자는 관계 유지를 위해 거짓말 전략을 더 많이 사용하는 경향이 있음을 확인했다. 또한, 사회적 거리가 증가할수록 두 집단 모두 거짓말 전략의 사용 빈도가 높아지며, 그중에서도 변명(핑계) 전략이 가장 선호되는 것으로 나타났다.
본 연구는 한국어와 일본어 학습자들에게 교육적 시사점을 제공하며, 상호 문화적 맥락을 이해하고 적절한 의사소통 전략을 습득하는 데 도움을 줄 수 있을 것이다. 특히, 담화 완성 과제(DCT: Discourse Completion Test) 의 응답 패턴을 활용한 분석은 학습자들이 자연스럽게 의사소통 전략을 익히는 데 도움이 될 것이다.

영어초록

This study aims to compare and analyze the “lying strategies” and “truth-telling strategies” used by Korean and Japanese speakers in refusal situations, thereby elucidating the communication styles and cultural differences between the two nations. Specifically, it examines the differences and execution patterns of these strategies in refusal scenarios occurring during meal settings in Korea and Japan. The findings reveal that Korean speakers tend to prefer truth-telling in close relationships, whereas Japanese speakers are more inclined to use lying strategies to maintain relationships. Additionally, both groups exhibit a higher frequency of lying strategies as social distance increases, with the excuse-based strategy being the most preferred by both.
This study provides educational implications for learners of both languages, helping them understand each other’s cultural contexts and acquire appropriate communication strategies. Notably, the use of DCT (Discourse Completion Test) scenarios and response patterns offers significant value as it facilitates learners in naturally acquiring communication strategies.

참고자료

· 없음