간외담관 초음파검사의 주사방법 개선과 교육 후 주사 습득효과에 관한 연구 (A Study of Technical Approach Methods to Transabdominal Ultrasonography of the Extrahepatic Bile Ducts and of Following Effects from the Scan Training)

서지정보

· 발행기관 : 대한방사선과학회
· 수록지 정보 : Journal of Radiological Science and Technology / 31권 / 2호 / 149 ~ 160페이지
· 저자명 : 이인자, 강대현, 김보영

초록

목 적: 지금까지의 경복부 초음파를 이용한 간외담관에 대한 검사는 주로 담낭과 간외 담도, 즉 총수담관(CBD)만을 확인하는 수준의 검사가 전부인 것처럼 여겨져 왔다. 그러나 저자들은 임상에서의 다양한 경험을 바탕으로 간외담도의 비정상 확장에 대해 분석할 수 있고, 담도질환 유무 및 관련성을 평가하는데 필요한 기술적 접근 방법에 대한 새로운 이론적 토대를 마련하였다. 이 새로운 이론을 기본으로 신뢰성 있는 검사 성적을 얻기 위하여 일정기간 교육 후 scanning 훈련을 시켜 그 효과를 평가함으로서 담관질환 검사의 새로운 기준을 정립코자 한다.
대상 및 방법: 초음파 교육생 30명을 대상으로 간외담관에 대한 새로운 이론에 근거하여 기술적 접근 방법에 대한 교육을 전수한 후 학생 1인당 3시간(30분×6회)을 배당하여 scanning 훈련을 집중하였다. 교육 방법은 강사와 학생 1:1 방식으로 하였다. Scanning 훈련 후 평가 기준으로 모든 학생에게 5분 내에 간외담관 중에서 좌우 담관으로부터 ① 담낭관 합류부(간외담관 및 담낭관), ② 췌장 상부담관, ③ 췌두부내 담관, ④ 유두부내 공통관 등 네 분절을 명확하게 구분된 개념으로 scan하게 한 후 정확도를 평가하였다.
결 과: 기존의 교육과 훈련 방식은 간외담관에 대한 경복부 초음파검사의 신뢰도가 매우 낮고, 췌장 상부 담관에만 국한적으로 영상화할 수 있었다. 그러나 새로운 이론에 근거한 교육과 훈련을 마친 후 성적의 평가는 모든 학생(30명)이 ① 담낭관 합류부(간외담관 및 담낭관), ② 췌장 상부담관까지 객관성 있게 접근하였다. 24명의 학생이 ③ 췌두부내 담관 말단까지 접근하였으며, 1명의 학생만이 ④ 유두부내 공통관까지 영상화할 수 있었다.
결 론: 간내외 담관의 평가는 간내인성, 담관성 그리고 병태생리학적 다면 평가가 이뤄져야 하지만, 경복부 초음파검사에 의해 간외담관을 유두부내 공통관까지 객관적이고 신뢰성 있게 영상화시킬 수 있다면 단순 감별진단 목적으로 시행하는 ERCP같은 환자에게 고통이 수반된 침습적인 검사를 대폭 줄일 수 있을 것이다. 따라서 저자들이 제시한 새로운 검사방법으로 간외 담관에 대한 기술적 접근 방법을 scanning 훈련하여 임상에 적용하게 된다면 초음파의 객관적인 신뢰도를 높일 수 있을 것으로 생각된다.

영어초록

The purposes of this study are to analyze abnormal dilatation of the extrahepatic bile ducts by using transabdominal ultrasound, to confirm the existence of bile ducts diseases and their interrelationship, and for it to give a new theoretical basis for the technical access to extrahepatic bile ducts, upon which to analyze the ripple effects of the scan training.
After teaching technical access process based on the new theory about extrahepatic bile duct to the thirty students who are studying ultrasonography, we allocated three hours per one student (30mins× 6times) to focus on the training of scanning skill. Training has been performed by one-to-one method.
For evaluation, all the students have to perform the scans on ① confluence of the right and left hepatic ducts(extrahepatic bile ducts and cystic duct), ② the suprapancreatic bile duct, ③ the intrapancreatic bile duct, ④ intrapapilla Duct, based on the clearly divided concept.
The existing training and methods have had low confidency about transabdominal ultrasonography of the extrahepatic bile duct and had limitation with which they could image only the suprapancreatic bile duct. The evaluation after finishing the train based on the new theory, however, all the students(30students) can access to ① confluence of the right and left hepatic ducts(extrahepatic bile ducts and cystic duct), ② the suprapancreatic bile duct objectively. 24 students can access to ③ the intrapancreatic bile duct and only one student can even make an image for ④ the intrapapilla Duct
Though the evaluation on extrahepatic bile duct has to be performed with multi-sided method considering intrahepatic cause, bile duct cause and pathophysiological cause, only if we can image the extrahepatic bile duct to ampular of Vater objectively and confidently, we can greatly reduce invasive procedure such as ERCP, which is for the purpose of simple differential diagnosis and painful to the patients. Therefore if we concentrate on the scanning train based on the new theory to raise the confidency about ultrasonography, the effect will be doubled.

참고자료

· 없음