기혼여교사의 여가경험 이해에 관한 문화기술지 (Ethnographic Approaches for Leisure Experience of Female Married Teachers)

서지정보

· 발행기관 : 한국체육학회
· 수록지 정보 : 한국체육학회지 / 50권 / 3호 / 133 ~ 142페이지
· 저자명 : 서성훈, 이경식, 김민철

초록

본 연구는 중등학교에 재직하고 있는 여교사가 여가시대의 도래와 여교사집단의 사회경제적 지위향상 속에서 어떠한 여가생활을 경험하고 있는지를 파악하고 나아가, 이를 바탕으로 그들의 일상문화를 이해할 수 있는 기초자료를 제공하는데 목적을 가진다. 이를 위하여 문화기술지를 연구법으로 적용하였으며, 비대표적표본에 의한 목적적 표집을 통해 서울지역의 중등학교에 근무하고 있는 경력5년 이상의 기혼 여교사 10명을 표집 하였다. 이들을 대상으로 참여관찰 및 심층면담을 실시하였으며 수집된 자료를 내용분석 및 기술분석 한 결과 다음과 같은 결과를 도출하였다. 기혼여교사의 여가경험은 건강중심형, 역할수행형, 어울림형, 욕구충족형, 재충전형으로 구분되었으며 각각의 여가경험 유형은 적합한 여가신념 및 여가행위가 존재하였다. 결론적으로 기혼여교사의 여가경험은 여성으로서 겪게 되는 일상생활 속에서 발현되는 다양한 가치와 신념을 수용하고 있었으며 개인적 특성, 결혼생활 환경, 교직생활 환경 등에 많은 영향을 받는 것으로 나타났다.

영어초록

Korean female teachers have had more leisure time along with the improvement of their social and economic status. Reflecting this fact, the purpose of this study is to provide basic resource to understand their daily life culture based on capturing their leisure experience. In order to produce result of this study, ethnography was used as a research method. This study analyzed the experiences of 10 married female teachers from 5 middle-high schools at Seoul area. This study conducted in-depth interviews and participatory observation to understand married female teachers experience of Leisure. This study produced the following results through sequent process to understand female teachers' leisure experience. Married female teachers showed the value of learning new experience, keeping and improving their health, enjoying sports, refreshing themselves, and enjoying together, and the action to pursue those values. and Total five aspects of married female teachers' leisure activities have come out.

참고자료

· 없음