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한국어와 중국 조선어의 규범문법 비교 연구 (A Comparative Study on the Normative Grammar of Korean language and Chinese Joseon race's language)

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최초등록일 2025.06.07 최종저작일 2008.02
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한국어와 중국 조선어의 규범문법 비교 연구
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국어교육학회
    · 수록지 정보 : 국어교육 / 125호 / 371 ~ 416페이지
    · 저자명 : 이주행

    초록

    한국어와 중국의 조선어 규범문법의 내용 가운데는 상이점보다 공통점이 많이 있다. 이것들 중에서 상이한 것은 서로 다른 문법론에 입각하여 규범문법을 기술한 데 있다.
    규범문법의 내용은 언어 구조가 바뀌거나 문법 현상이 바뀌지 않는 한 가급적 수정하지 않아야 일반 국민이 학습하여 언어 생활에 활용하는 데 도움을 준다. 그런데 한국에서는 제4차 국어과 교육과정에 따라 1985년 통합 규범 문법 교과서가 발간되면서 그 이전의 규범문법 교과서의 내용 체계와 달라진 것이 있어 교육 현장에서 교수-학습에 혼란을 야기한 바 있다.
    규범문법은 일반 국민의 국어 생활에 실제적인 도움을 주기 위하여 국어 규칙을 규범화한 문법이다. 이것은 학문적인 전문성보다 실용성과 교육의 효율성을 중시하여 국어 규칙을 체계화한 문법이다. 이것은 국어 자체의 과학적 연구가 아닌, 학습자에게 가르치기 위한 문법이다. 규범문법은 학습자의 의사소통 능력의 향상에 도움을 줄 수 있는 것이어야 한다. 따라서 일반 국민이 이해하기 어려운 새로운 문법 연구 이론으로 문법을 기술하여서는 안 된다. 가급적 전통문법론에 입각하여 대부분의 문법학자가 공통적으로 인정하고, 일반 국민이 국어 생활을 하는 데 유용한 문법 지식만을 체계화하여 규범문법 교육과정을 제정하여야 한다. 그리고 그러한 교육과정에 따라 규범문법 교과서를 집필하여야 한다.
    하루바삐 한국어 문법학자, 중국의 조선어 문법학자, 한국어와 조선어 교사가 합동으로 연구하여 규범문법의 체계 · 문법 용어 ·문법 내용 등을 통일하고, 통일된 규범문법 교과서를 집필하여 한국어와 조선어 학습자를 교육할 필요가 있다.

    영어초록

    This paper aimed to provide the unified plans of the normative grammar of Korean language and Chinese Joseon race's language. The textbooks of the school grammar of Korean language and Chinese Joseon race's language are consisted of the necessary contents that we do language life.
    Different ones among learning contents about phonology, morphology, syntax etc. that is put in the textbooks of the normative grammar are less than same ones. Therefore the works that grammarians of the normative grammar of Korean language and Chinese Joseon race's language describe the unified normative grammar may not be difficult.
    Grammarians and scholars of Korean language and Chinese Joseon race's language education must establish the curriculum of the unified normative grammar subject together before publish the unified prescriptive grammar textbooks. The unified prescriptive grammar textbooks must be practical rather than theoretical. The writers of the prescriptive grammar textbooks must not describe them to new grammatical theory that civilian can't understand easily.

    참고자료

    · 없음
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