1970년대 대중문화 속 ‘학생’ 이미지의 구현 -학생잡지 및 하이틴영화를 중심으로- (Image of ‘student’ in pop culture in 1970s -Focus on Student Magazine, high-teen film-)

서지정보

· 발행기관 : 한양대학교 현대영화연구소
· 수록지 정보 : 현대영화연구 / 14권 / 3호 / 89 ~ 113페이지
· 저자명 : 임인재

초록

1970년대 한국사회의 학생문화에는 50, 60년대와는 다른 새로운 변화가 나타나기 시작하였다. 다양한 분야에서 성과 이성교제 등 이전까지 얘기되지 않았던 내용들이 전면에 등장하였다. 그렇지만 대중문화에서 나타나는 학생문화는 1970년대의 사회적 분위기를 완전히 벗어나 자유분방한 학생을 그려내고자 하는 것은 아니었다. 따라서 1970년대의 복합적인 성격을 가진 학생문화와 대중문화 속 학생이미지를 분석하는 작업을 통해 1970년대 사회를 이해할 수 있는 또 하나의 시각을 제시하고자 한다.
이러한 문제의식을 바탕으로 먼저 1950년대부터 시작된 학생문화가 60년대를 지나 70년대에 이르러 어떤 변화과정을 거쳤는지를 확인한다. 이어서 1970년대의 대중문화 가운데 학생잡지와 하이틴영화 등을 통해 남학생과 여학생이 각각 어떠한 이미지로 표현되었으며, 그렇게 표현되는 요인을 살펴본다. 남학생의 경우 문제아, 모범생의 이분법적인 이미지가 주로 나타난다. 문제아는 결국 주변의 도움을 통해 교화, 재평가를 받으면서 사회적으로 인정받는 대상이 된다. 모범생은 이러한 문제아를 포기하지 않고 도와주는 조력자의 역할을 하면서, 남학생의 이미지를 사회가 요구하는 지배적 가치를 받아들이는 인물로 형상화한다.
여학생의 경우 순수, 순결을 강조하는 동시에, 이성교제를 비롯한 성적 매력을 강조하는 대조적인 모습을 동시에 보이고 있다. 이는 실제 현실에서 여학생에게 요구한 최선의 이미지가 ‘어머니’였기 때문이다. 현모양처를 비롯한 60년대 후반 정숙한 어머니의 이미지가 10대 여학생에게 요구되었는데, 순결의 이미지는 좋은 가정을 위한 ‘어머니’를 위한 가장 좋은 이미지이며, 성적 매력의 강조는 이성교제를 통해 결혼으로 이어지면서 자연스럽게 ‘어머니’가 되는 과정에 필요한 것이다.

영어초록

In the 1970s, the student culture of Korean society began to show new changes different from those of the 50s and 60s. In the various fields, the contents which were not mentioned in the past like performance and heterosexuality appeared at the forefront. However, it was not intended to portray a student who was free from the social atmosphere of the 1970s. Therefore, I would like to present another perspective to understand society in the 1970s through this complex student culture and image.
Based on this consciousness, I want to see what kind of change the student culture that started in the 1950s passed through the 60s and 70s. In the popular culture of the 1970s, student magazines and teen movies are used to illustrate the images of boys and girls, and the factors that represent them. In the case of male students, the dichotomous image of the problematic child and the model student primarily appear. Problematic children are eventually socially recognized as they are edified and reevaluated through model student ‘s help. The model student acts as a helping hand without giving up this problematic children, and this image shapes the male student as a person who accepts the dominant value required by society.
In the case of female students, they emphasize pureness and innocence, while at the same time showing a contrasting image that emphasizes sexual attractiveness, including heterosexuality. This is because the ‘mother’ was the best image that girls demanded in real life. The image of a quiet mother in the late 1960s, including the housewife, was asked of teenage girls. The image of chastity is the best image for ‘mother’ for a good family. The emphasis on sexual attraction leads to marriage through heterosexuality It is necessary for the process to become ‘mother’ naturally.

참고자료

· 없음