교과서 속 김수영 시 해석의 문제점과 개선 방향 - 벤야민의 알레고리론의 관점에서 - (A Study on the Problems of Interpretation of Kim Soo-young’s Poems in Textbooks and a New Interpretation Framework - From the Point of View of Benjamin’s Allegory -)

서지정보

· 발행기관 : 한국문학교육학회
· 수록지 정보 : 문학교육학 / 76호 / 145 ~ 169페이지
· 저자명 : 남민우

초록

교과서 속 김수영 시에 대한 해석은 그의 시가 지니는 알레고리적 특성을 고려하지 못한 문제점을 지니고 있다. 하지만 알레고리의 가치에 대한 벤야민의논의 및 김수영 시의 알레고리적 특성을 밝히고 있는 최근 연구 성과를 고려할때, 김수영 시에 대한 해석 틀을 알레고리의 관점에서 재설정할 필요가 있다. 알레고리 텍스트는 비애의 정서를 일으키는 표현과 파편적 구성을 통해 역사와 현실의 모순을 비판하는 특성을 지니고 있는데, 이러한 특성이 김수영 시의 중요한 특징이기 때문이다. 이러한 관점에서 이 글은 <눈>에 대한 기존 해석의 문제점을 논한 후, <어느 날 고궁을 나오면서>를 사례로 하여 김수영 시의 알레고리적 특성을 고려한 해석 틀을 제시함으로써, 교과서 속 김수영 시 해석의 개선방향을 탐색하고자 하였다.

영어초록

The interpretation of Kim Soo-young’s poetry in the textbook has a problem in that it does not take into account the allegorical characteristics of his poetry.
However, considering Benjamin’s discussion on the value of allegory and recent research results that reveal the allegorical characteristics of Kim Soo-young’s poem, it is necessary to reset the interpretation framework for Kim Soo-young’s poem from the allegory point of view. Allegorical texts have the characteristic of criticizing the contradiction between history and reality through fragmentary composition and expressions that evoke feelings of sorrow, because this is an important characteristic of Kim Soo-young’s poetry. From this point of view, after discussing the problems of the existing interpretation of <Snow>, this article tried to explore the direction of improvement in the interpretation of Kim Soo-young’s poem in the textbook by presenting a new interpretation framework using <One Day Leaving the Palace> as an example.

참고자료

· 없음