C대학교 대학생의 대학 몰입에 관한 탐색적 논의 (An Exploratory Study on Institutional Commitment of C-University Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 한국콘텐츠학회 논문지 / 21권 / 8호 / 213 ~ 220페이지
· 저자명 : 윤지원, 이하정, 박미라

초록

본 연구는 대학생의 대학 몰입에 영향을 주는 요인을 파악하여 재학생들의 대학 몰입을 높이기 위한 방안 모색의 기초자료를 마련하는 데에 목적이 있다. 자료 수집은 2020년 11월 19일부터 11월 26일까지 온라인 설문으로 진행하였고, 연구대상자는 경남 창원 소재의 C대학교 220명을 대상으로 하였다. 분석결과, 대학 몰입은 평균 3.30점이었고, 대학생활만족도는 평균 3.62점. 대학풍토는 평균 3.39점, 비교과프로그램만족도는 평균 3.48점으로 비교적 높게 나타났다. 대학 몰입은 대학생활만족도, 대학풍토, 비교과프로그램만족도와 순상관관계가 있었다(p<.001). 대상자의 대학 몰입에 가장 영향을 미치는 요인은 대학생활만족도였으며 그 다음으로 비교과프로그램만족도, 대학풍토 순이었다. 이 결과는 대학 몰입이 소속 전공 및 대학생활만족도, 대학풍토, 비교과프로그램만족도에 영향을 받으며, 특히 대학생활만족도의 영향력이 상대적으로 높아 대학 몰입을 높이기 위한 대학 차원의 노력이 필요함을 시사한다.

영어초록

The purpose of this study is to pave the way to promote the institutional commitment of the students enrolled by identifying the factors that affects on their institutional commitment. The data collection was conducted starting from November 19, 2020 until November 26, 2020 by using online questionnaires and 220 participants were from C-university students in Chang-won, Kyung-nam Province. As a result of analysis, the average score for institutional commitment was 3.30, the average level of satisfaction of university life was 3.62, the cultural climate was 3.39 and the level of satisfaction for extracurricular program was 3.48, which was in high range. Institutional commitment has a positive correlation between the level of satisfaction of university life, the level of satisfaction for extracurricular programs(p<.001). The most critical factor that affects the institutional commitment was the level of satisfaction of university life and the level of satisfaction for extracurricular programs, the cultural climate in order. The result can be interpreted that institutional commitment is influenced by students’ major and the level of satisfaction of university life and the level of satisfaction for extracurricular programs, and the level of satisfaction of university life has relatively high level of influence out of other factors, indicating that the effort to improve the institutional commitment of the students is needed at the collegiate level.

참고자료

· 없음