대학생의 소통문제 변화 양상— 소통저널을 중심으로 (Changes in Communication Problems among College Students’ Journal Writing)

서지정보

· 발행기관 : 중앙어문학회
· 수록지 정보 : 어문론집 / 80권 / 505 ~ 533페이지
· 저자명 : 정성미

초록

본고의 목적은 저널쓰기에 나타난 자신과의 의사소통 양상을 중심으로2010년과 2018년의 20대 청년들의 소통에 대해 분석, 비교하는 것이다. 자신과의 의사소통 양상을 자기인지, 자기관찰, 자기조절, 자기평가, 자기변화로 구분하여 살펴볼 것이다. 5가지 유형은 자신에 대한 이해 내용에 해당하는 자기인지와 자신에 대한 이해과정에 해당하는 자기관찰, 자기조절, 자기평가, 자기변화이다. 자기인지는 자신에 대하여 새로운 이해를 하는 것이다. 자기관찰은자신의 심리, 행동, 태도에 대해 객관적으로 살펴보는 것을 의미한다. 자기조절은 자신에 대한 기존의 이해와 새로운 자기 이해가 일치하지 않을 때 불일치한상태를 표현하거나 선택에 고민하는 과정을 표현한 것을 의미한다. 자기평가는 새롭게 인지된 자신에 대한 이해에 대해 긍정적, 부정적 평가를 내리는 것을 의미한다. 마지막으로 자기변화는 자신을 변화시키는 시도를 하거나, 새로운사고 전환을 하거나, 변화에 대한 의지를 표현하거나 태도, 행동의 변화를 의미한다.
2010년, 2018년 소통저널에 표현된 자신과의 소통 양상의 차이점은 2010년보다 2018년 소통저널에서 자신과의 소통 양상에 있어서 적극성이 결여되고, 자기관찰, 자기조절, 자기평가의 부분이 뚜렷이 나타나지 않았다. 자기변화에있어서도 소극적인 바람 등 전반적으로 변화에 대한 기대, 의지도 약화된 것으로 보인다. 이는 자기검열에 대한 태도 변화나 자기표현에 대한 소극적 태도 등과 연관된 것으로 보인다. 2018년 이후 20대 청년들의 자신과의 소통 양상에대한 지속적인 연구가 필요하다.

영어초록

This paper aims to analyze the communication of young people in their 20s in 2010 and 2018, focusing on their communication with themselves in terms of journal writing. The types of communication with oneself are divided into self-cognition, self-observation, self-regulation, self-assessment, and self-change. There are five types that correspond to self-understanding: self-perception, selfobservation, self-regulation, self-assessment, and self-change.
Self-awareness pertains to a new understanding of oneself. Selfobservation refers to objectively examining the psychological state, behavior, and attitude that one experiences after communicationrelated activities. Self-regulation refers to the expression of a process of conveying such inconsistencies or rationalizing choices when the existing self-understanding and the new self-understanding do not match. Self-evaluation means making an assessment of your newly perceived self. Finally, self-change pertains to a change in attitude or behavior that attempts to change oneself, renews thinking, or merely expresses a willingness to change.
Self-observation, self-regulation, and self-assessment are not significantly different from one another. In self-change, the desire of change is passive, and the expectation or will of change is weakened. The reason seems to be related to the change in This paper aims to analyze the communication of young people in their 20s in 2010 and 2018, focusing on their communication with themselves in terms of journal writing. The types of communication with oneself are divided into self-cognition, self-observation, self-regulation, self-assessment, and self-change. There are five types that correspond to self-understanding: self-perception, selfobservation, self-regulation, self-assessment, and self-change.
Self-awareness pertains to a new understanding of oneself. Selfobservation refers to objectively examining the psychological state, behavior, and attitude that one experiences after communicationrelated activities. Self-regulation refers to the expression of a process of conveying such inconsistencies or rationalizing choices when the existing self-understanding and the new self-understanding do not match. Self-evaluation means making an assessment of your newly perceived self. Finally, self-change pertains to a change in attitude or behavior that attempts to change oneself, renews thinking, or merely expresses a willingness to change.
Self-observation, self-regulation, and self-assessment are not significantly different from one another. In self-change, the desire of change is passive, and the expectation or will of change is weakened. The reason seems to be related to the change in

참고자료

· 없음