간호대학생의 학습포트폴리오 활용 경험 (Experiences on Application of Learning Portfolio in Nursing Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국간호교육학회
· 수록지 정보 : 한국간호교육학회지 / 20권 / 4호 / 534 ~ 547페이지
· 저자명 : 박현주, 변혜선

초록

본 연구는 van Manen의 해석학적 현상학적 연구방법을 적용하여 결혼이주 일본여성이 만성질환 시부모의 돌봄을 통해 경험한 삶의 의미와 본질이 무엇인지를 이해하고자 시도하였다. 이를 위해 van Manen의 해석학적 현상학적 연구방법에 따라 체험의 본질에 집중, 실존적 탐구, 해석학적 현상학적인 반성, 해석학적 글쓰기를 하였다.
본 연구의 참여자는 J도내에 거주하는 자로 연구자의 질문(한국어)을 듣고 이해할 수 있으며, 말로써 표현이 가능한 결혼 이주 일본여성 총 13명을 선정하였다. 자료수집기간은 2011년 5월부터 10월까지였으며 면대면 개별면담을 이용하여 수집하였다. 참여자별 면담횟수는 총 2∼3회였다.
연구를 통해 나타난 결혼이주 일본여성의 만성 질환 노인 돌봄의 본질적 주제는 ‘돌볼 수밖에 없는 처지로 내몰림’, ‘홀로 돌보기가 힘겨움’, ‘낯선 돌봄 문화에 당혹스러움’, ‘한․일 역사와 맞물려 돌봄이 더 고달파짐’, ‘돌봄에 얽매이는 것을 거부함’, ‘돌보고 싶은 마음이 생김’, ‘주변의 돌봄에 휩쓸리지 않고 나만의 돌봄을 시행함’, ‘돌봄으로 인하여 성숙해짐’의 8개가 도출되었다.

영어초록

Purpose: This study verifies the meaning on application experiences of learning portfolio in nursing students. Method: Participants of this study included 22 nursing students divided into 3 focus groups who had experienced on application of Learning Portfolio in university Y and university S in Kyungpook and Daegu, respectively. Data were collected from December 2013 to January 2014 through in-depth, recorded focus group interviews and subsequently analyzed via Colaizzi’s (1978) phenomenological methodology. Results: The essential theme of this study is ‘Finding a vision from confusion and suffering.’ From 35 significant statements, 5 theme clusters, 16 themes and 32 sub themes were extracted from the essential meaning of the practical use of nursing student experiences. The five theme clusters were: Being a learning guide, Being a medium for communication, Providing an opportunity for inner growth, Difficulties about new learning, and Would like to no more in a better way. Conclusion: The results of this study contribute to providing direction to the formation of learning portfolios, which in turn enable nursing student to develop competency in self-directed learning. These findings indicate that an outcome-based nursing curriculum needs to consider the importance for nursing student’s effective application of leaning portfolio.

참고자료

· 없음