외국유학생의 학교생활경험에 관한 질적사례연구 - 대학원과정 기혼 몽골유학생을 중심으로 - (A research on the qualitative case related to the school life experiences of the foreign students in Korea - Focused on married Mongolian students in graduate course in Korea -)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 인문사회과학기술융합학회
· 수록지 정보 : 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 / 6권 / 10호 / 47 ~ 62페이지
· 저자명 : 한수정

초록

본 연구의 대상은 수도권 지역 대학의 대학원 과정을 수학 중인 몽골유학생 8명으로서 반구조화된 면담 질문지를 사용하였으며, 심층 면접을 시행하여 자료를 수집하였다. 연구결과, 몽골유학생들은 언어, 학업, 대인관계, 경제적, 심리적, 사회문화적인 여러 갈등을 경험하고 있었으나 대부분 한국생활에 어느 정도 익숙해져 있었으며, 학교의 교육환경에 대체로 만족하고 있음을 알 수 있었다. 그리고 대학원과정의 학업수행과 한국어 능력 역량의 중요성을 인지하고 있었으며, 한국인 학습 멘토링과 교제 모임, 교육내용 보완 및 지원 등의 필요성이 확인되었다. 또한, 유학생 스스로 장학금 및 경제생활을 위한 해결 방법을 모색하고 있었으며, 학업 및 양육 병행의 어려움을 극복하기 위해 노력하고 있음을 확인하였다. 다수의 학생들은 대학원 학위 이수 후 귀향하여 전공 관련 교육기관으로의 취업을 희망하였고, 모국에서의 사회적 지위 향상과 더불어 가족과 함께 생활하면서 더 나은 삶을 영위할 수 있기를 기대하고 있음을 확인할 수 있었다.

영어초록

The subjects of this research were 8 Mongolian students studying in the master’s degree programs of the universities in the Capital region. A semi-structured interview questionnaire was used and the data were collected by carrying out the in-depth interviews. Research findings, Although the Mongolian students had been experiencing the many conflicts, including those relating to the language, the study, the interpersonal relationships, the money, and the psychological and socio-cultural conflicts, they were accustomed to the life in Korea somehow and they were mostly satisfied with the educational environment of the school. Also, considering that they recognized the importance of the academic performances in the graduate school programs and the importance of the Korean-language capability, it was confirmed that the mentoring program and the social gatherings with the Koreans as well as the supplement and support on the contents of the education are necessary. Also, Mongolian students were seeking the solution by themselves regarding the scholarships and the economic life and they had been endeavoring to overcome the difficulty of engaging in the studies and the parenting at the same time. Number of the students hoped to be employed by an educational institution related to the major after returning home once they complete their graduate course. Moreover they expected to live better life with their family in home country along with improvement of the social status.

참고자료

· 없음