초임작업치료사와 선임작업치료사에서 인지영역의 핵심실무역량에 대한 인식 수준 비교 (Comprehension Level of Core Practice Competency of Cognitive Domain in First-time Occupational Therapist and Senior Occupational Therapist)

서지정보

· 발행기관 : 한국인지운동치료협회
· 수록지 정보 : 한국신경인지재활치료학회지 / 11권 / 1호 / 47 ~ 54페이지
· 저자명 : 이다혜

초록

목적: 본 연구의 목적은 설문을 통하여 인지에 대한 초임작업치료사의 핵심실무역량 인식수준 및 인지에 대한 핵심심실무역량의 성취에 대한 대학교육과 임상 현장의 괴리에 대해알아보고자 하였다.
방법: 본 연구는 국내의 의료기관(대학병원 및 종합병원, 전문 재활병원 등)에서 근무하고 있는 성인 환자 대상의임상경력 3년차 미만의 초임작업치료사와 임상경력 5년차이상의 선임작업치료사를 대상으로 설문을 진행하였으며, 수집된 223 명의 자료를 분석에 사용하였다. 설문지 문항은일반적 특성 5 문항, 초임작업치료사의 인지에 대한 핵심실무역량에 대한 인식 수준 측정 2문항으로 구성되었다.
결과: 연구대상자의 일반적 특성에 따른 초임작업치료사집단과 선임작업치료사집단의 분포를 보았을 때, 성별을제외한 나이, 최종학력, 근무기관의 형태, 임상경력의 항목에서 유의한 차이가 나타났다. 핵심실무역량에 대한 초임작업치료사집단과 선임작업치료사 집단의 인식 수준의 차이를분석하고자 독립표본 t-검정 분석에서 초임작업치료사집단이 자가 평가한 작업치료 핵심실무역량 수준보다 선임작업치료사 집단이 평가한 초임작업치료사의 작업치료 핵심실무역량 수준 평가에서 인지 평가 항목을 제외한 나머지 항목에서모두 통계학적으로 낮은 수준으로 평가되었다.
결론: 대학교육을 통해 획득한 핵심실무역량과 임상 현장에서 요구하는 핵심실무역량간의 불일치가 있기 때문에 역량중심의 대학 교육 과정 제고와 임상 현장에서 임상 교육실무자들의 임상 교육의 방향을 제시할 구체적인 방안이필요할 것으로 사료된다.

영어초록

This study was to examine the comprehension level of core practice competency of cognitive domain in first-time occupational therapist and senior occupational therapist.
This study conducted questionnaire survey targeting initial occupational therapists with less than 3 years of clinical experience and senior occupational therapists with more than 5 years of clinical experience for adult patients working in domestic medical institutions and the data collected from 223 therapists were used for analysis.
The analysis result showed that, in the distribution of initial occupational therapists group and senior occupational therapists group according to general characteristics of the study participants, there was a significant difference in such items as age, level of education, type of workplace, and clinical experience. The differences in recognition level of the initial occupational therapist group and the senior occupational therapist group, the level of the core practice competency in occupational therapy of the initial occupational therapists evaluated by the senior occupational therapist group showed statistically lower results in all items.
Therefore, there is a discordance between the core practice competency acquired through university education and the core practice competency required in the clinical field. It is necessary to suggest the right direction of clinical education in clinical fields.

참고자료

· 없음