초등 교과 과목을 다룬 에듀테인먼트 애니메이션콘텐츠에 대한 사례 연구 (A Case Study on the Edutainment Animation Contents deal with Elementary Curriculum)

서지정보

· 발행기관 : 한국애니메이션학회
· 수록지 정보 : 애니메이션연구 / 12권 / 2호 / 7 ~ 26페이지
· 저자명 : 김예람, 김경주, 석혜정

초록

에듀테인먼트 애니메이션은 애니메이션이 갖는 매체 고유의 오락적·정서적·교육적 기능을 특징으로 하며 에듀테인먼트의 하나의 대표 유형으로 자리 잡게 되었다. 이 중 미취학 아동을 대상으로 하는 콘텐츠들은 양질의 콘텐츠로 제작되며 큰 성과를 보이고 있다. 하지만 초등학교 취학 학생을 대상으로 하는 콘텐츠는 더욱 전 문화되어가는 교육 요소의 내용을 애니메이션의 스토리텔링 요소와 적절히 융합하여 만들어내는 것이 쉽지 않아 성과를 보이지 못하고 있다. 에듀테인먼트 애니메이션 콘텐츠를 기획하는 것은 교육적인 목적을 전달하기 위해 단 순히 이야기를 만드는 차원을 넘어서 다양한 요소들을 고려한 종합적인 콘텐츠 기획이라고 할 수 있다. 본 연구는 초등학생을 위한 교과 과목 에듀테인먼트 애니메이션 콘텐츠의 기획 및 제작차원에서 고려해야 할 요소들을 종합 적으로 분석하고 효율적인 적용 방법을 연구하고자 한다. 먼저 초등학생을 위한 교과 과목 에듀테인먼트 애니메이 션 콘텐츠를 기획할 때 고려해야 할 사항들을 학습 설계·스토리텔링·콘텐츠 제작의 관점에서 제시하고, 이를 에듀테인먼트 애니메이션 콘텐츠의 분석 양식으로서 제시하였다. 그 후 현재 국내외에서 제작된 초등학생을 위한 교과 과목 에듀테인먼트 애니메이션 콘텐츠의 현황을 제시하고 이들 중 성공사례를 선정하여 제시된 분석틀에 맞 춰 사례를 분석하였다. 성공사례 분석 결과 간의 공통점을 도출하여 에듀테인먼트 애니메이션 콘텐츠 제작 환경에서 기획 및 제작의 바탕으로 활용될 종합적인 가이드라인을 제시하였다.

영어초록

The Edutainment animation, which has entertainment, emotional, educational func- tion of animation, became the representative of one of the types of edutainment. Content for preschoolers is made in the content of good quality and it is showing sig- nificant results. However, content for students of elementary school is no firm result, be- cause it is not easy to create content that the elements of professional education and the element of storytelling of animation have been successfully mixed. Planning edutain- ment animation contents may be considered as comprehensive contents planning con- sidering various elements exceeding the simple aspect of making a story. For this, This study intend to comprehensively analyze the factor should be considered in the plan- ning and production of edutainment animation contents for students of elementary school. And also we intend to study about an efficient method of application of the factor. First, for analysis of successful cases, the paper presented an analytical frame- work that contains factor of design for learning, storytelling and contents production, After that, the paper presents the current state of the edutainment animation contents for students of elementary school, which is produced at home and abroad, and we were selected success cases from among the list, and we analyzed the case on the framework. Finally, We presented a comprehensive guidelines to be in use on the basis of planning and production in the edutainment animation content production environ- ment by deriving a common point between the analysis result of the success cases.

참고자료

· 없음