유아용 모바일 에듀테인먼트 콘텐츠 디자인에 관한 탐색적 연구 (Exploratory Study on the Contents Design of Mobile Edutainment for Preschool Children)

서지정보

· 발행기관 : 사단법인 인문사회과학기술융합학회
· 수록지 정보 : 예술인문사회 융합 멀티미디어 논문지 / 2권 / 2호 / 93 ~ 100페이지
· 저자명 : 윤유정, 박성원

초록

최근 스마트기기 기반 에듀테인먼트 콘텐츠를 사용하는 유아가 많아짐에 따라 본 연구는 스마트폰과 태블릿을 중심으로 유아용 모바일 에듀테인먼트 콘텐츠 사용에 영향을 미치는 디자인 요소들이 무엇인지 탐색적 연구를 실시하였다. 유아기의 자녀를 둔 엄마들을 20명의 대상으로 semi-structure인터뷰를 실시한 결과, 유아들이 에듀테인먼트 콘텐츠를 사용하는 데 에듀테인먼트 콘텐츠에 포함된 캐릭터, 색상, 상징물의 표현형태와 같은 심미적 요소, 소리, 사용용이성, 스토리, 상호작용성이 유아들의 에듀테인먼트 선호도 및 사용의도에 유의미한 영향을 미치는 것으로 나타났다. 본 연구는 유아들을 위한 모바일 에듀테인먼트 콘텐츠를 기획자, 제작자 및 마케터가 에듀테인먼트 콘텐츠 제작시에 어떤 점에 중점을 두어야 하는지 제공해준다. 그러나 향후에 실증적인 연구를 통하여 정량적인 결과를 제공하는 것이 필요할 것이다.

영어초록

As there has been a recent increase in the number of children who use edutainment contents based on smart devices, the current study conducted an exploratory research to identify the design factors of Smartphones and tablet PCs that influence the usage of mobile edutainment contents for preschool children. Semi-structured interviews with 20 females who are mothers of preschool children revealed that aesthetic factors, such as characters, color, and the expressional form of symbolic icons included in the edutainment contents, sound, ease of use, story, and interactivity had a significant effect on children’s preference and intention to use for edutainment. This study provides the planners, producers and marketers of mobile edutainment contents for children with a guideline on which aspects of the contents they need to place emphasis on when producing edutainment contents. However, in the future studies, it will be necessary to provide quantitative results by carrying out an empirical study.

참고자료

· 없음