광주지역 교방과 권번, 광주시립국악원의 한국전통춤 교육 연구 (Research on Korean traditional dance education at the Gwangju Regional Gyobang and Kwon Byeon, Gwangju National Gugak Center)

서지정보

· 발행기관 : 영남춤학회
· 수록지 정보 : 영남춤학회誌 / 11권 / 1호 / 1 ~ 15페이지
· 저자명 : 공진희

초록

이 연구의 목적은 광주지역 교방과 권번, 광주시립국악원의 한국전통춤 교육에 관한 어제와 오늘, 그 흐름이 어떻게 변화되었는지에 대해 정리하여 미래를 위한 무용교육의 변화를 도모하는 데 있다. 연구 범주와 대상으로는 근·현대 광주지역 한국전통춤 교육의 산실이었던 교방과 권번, 광주국악원, 광주시립국악원을 선정·제한하였다. 연구방법으로는 문헌조사, 자료조사, 면담조사 등의 관련 문헌과 당시 광주시립국악원에서 교육을 받은 예인의 면담을 토대로 조사 정리하였다.
광주의 전통춤교육은 교방과 권번을 통하여 한국전통춤의 계승과 함께 한국을 대표하는 전통춤의 근간이 되는 교육기관으로서 그 의의가 있다. 또한 광주국악원은 국악인 양성에 그 설립목적을 두고, 호남 가·무·악의 종합적인 교육을 통해 국악 인재양성을 강조하였다. 그 이후 광주국악원은 최초 관이 주관하는 광주시립국악원으로 운영기관이 변경되면서 전통 계승의 주축이 되었다.
이처럼 광주지역 한국전통춤 교육은 전통의 계승을 주축으로 교육이 이루어졌다. 이러한 흐름과 정리를 통하여 앞으로 춤 교육은 전통예술 계승을 발판으로 새로운 사회가 요구하는 전통 계승과 함께 창조하는 인재양성을 위한 교육과정의 변화를 모색해야 함을 강조하고자 한다.

영어초록

The goal of the study is to advance reforms in dance education for the future by providing a summary of the past, present, and future of Korean traditional dance education in Gyo Bang, Kwon Byeon, and Gwangju Gugakwon. Gyobang, Kwonbun, Gwangju Gugakwon, and Gwangju National Gugakwon—the centres of Korean traditional dance education in modern and contemporary Gwangju-are the categories and subjects of the study. The research approach was based on interviews with Yein, who attended Gwangju Gugakwon from 1950 to 1984, as well as a literature review, data analysis, and interview survey. The traditional dance education in Gwangju is vital as a learning environment because it serves as the basis for the fork dance that represents Korea and is passed on through the school system and titles. Additionally, Gwangju Gugakwon was founded to train Gugak musicians and place an emphasis on the development of local musical talent through thorough instruction in Honam singing, dance, and music. Since then, the Gwangju Gugakwon, the first Gwangju National Gugak Center whose management has been formerly under the control of the Gwangju Metropolitan Government, has taken the lead in the succession of traditional dances.
As a result, the emphasis of Korean traditional dance education in Gwangju has been on passing down tradition. Through this flow and thesis, we want to emphasise the need for curricular reforms in dance education in order to develop the human resources that will help the new society built on the legacy of traditional arts generate the inheritance of tradition that is necessary.

참고자료

· 없음