어포던스(affordance)에 근거한 박물관 및 미술관 모바일 도슨트 어플리케이션 디자인 연구 (A Design Study on Museum and Gallery Docent applications based on the Affordance Theory)

서지정보

· 발행기관 : 한국디지털디자인학회
· 수록지 정보 : 디지털디자인학연구 / 14권 / 3호 / 789 ~ 799페이지
· 저자명 : 구지향, 김태양, 신동희

초록

ICT의 융합적 발달과 스마트폰의 급격한 확산은 박물관과 미술관에도 영향을 끼치고 있다. 모바일 도슨트 어플리케이션은 사용자와의 인터랙션을 통해 다양한 커뮤니케이션을 가능하게 해주고 인지적 부담을 덜어줄 것으로 보인다. 하지만 이러한 변화에 비해 모바일 도슨트 어플리케이션에 관한 연구는 미흡한 실정이다.
본 연구에서는 3가지 모바일 도슨트를 중심으로 사용자가 각각의 어포던스를 평가해 봄으로써 사용자 참여를 증진 할 수 있는 어포던스 요인을 연구하고자 한다.
Hartson이 제안한 어포던스 유형인 인지적, 물리적, 감각적, 기능적 어포던스를 기반으로 하였으며 연구 대상으로 선정한 3가지 어플리케이션을 중심으로 총 18명을 상대로 반 구조화 된 포커스 그룹 인터뷰를 진행 하였다. 그동안 미흡했던 모바일 도슨트 어플리케이션에 관한 연구를 어포던스 이론을 기반으로 포커스 그룹 인터뷰를 시행 하였고, 도출된 각 유형별 특징들을 적용해 모바일 도슨트 앱 인터페이스의 지향점을 제시해 보았다.
Hartson의 어포던스 이론을 바탕으로 모바일 도슨트 디자인을 설계한다면 사용자의 경험에 적합한 대안이 될 수 있을 것이라 기대된다.

영어초록

ICT and the rapid diffusion of smart phone influences the design and management of museums and galleries. By means of wide spreading, Mobile Docent program would make it possible to communicate with users and reduce cognitive burden. Despite its importance, however, researches on Mobile Docent applications have been lacking significantly. In this light of scarce, the goal of this study is to identify the factors of affordance. This study assesses each affordance, following the ideas of three types of mobile docents. On the three selected applications of this research, 18 participants were interviewed in semi-structured focus group. The affordance theory is based on affordance type introduced by Hartson: cognitive, physical, sensory, and functional affordance. Focusing on the previous affordance theory on Mobile docent program, this study conducts a focus-group interview and observes the features of each type. Based on the findings of the study, it suggests the mobile docent application interface. To further this study on mobile docent design, the affordance theory by hartson will be helpful to develop a great alternative for user experience.

참고자료

· 없음