박완서의 문학론과 문학교육적 함의 (A Study on the Park Wan-seo's Literary Theory and the Literary Educational Implications)

서지정보

· 발행기관 : 한국비평문학회
· 수록지 정보 : 비평문학 / 94호 / 265 ~ 308페이지
· 저자명 : 홍인영

초록

이 연구는 박완서의 인터뷰와 강연 등의 구술자료를 분석하여 작가의 문학론을 살피고 이를 바탕으로 문학교육적 함의를 탐색하였다. 한국전쟁과 근대화 과정을 폭넓게 경험하여 문학으로 증언한 박완서와 그의 작품은 문학교육에서 높은 위상을 차지하고 있으며 이 연구는 공고한 문학교육 제재로 자리 잡은 작가와 작품의 정당성을 입증하고자 하였다. 연구 자료는 서술자를 내세운 창작물이 아닌 작가의 목소리가 직접 드러나는 구술자료로서 문학론을 파악하기에 적합하다. 검토 결과 문학론의 주제를 셋으로 대별하여 자기 발견의 통로인 문학, 체험의 반영물로서의 문학, 독자의 재미를 고려하는 문학으로 제시할 수 있었다. 그리고 이 주제는 문학교육이 지향하는 목표와 상당 부분 겹치고 있으며 정리하면 자기 이해를 위한 문학교육, 삶과 연계된 문학교육, 독자 중심의 문학교육으로 말할 수 있다. 박완서 문학론의 양태를 구체적으로 밝히고 문학교육적 함의를 도출하여 종합적 관점을 제시한 데 연구의 의의가 있다.

영어초록

This study analyzed oral materials such as interviews and lectures of Park Wan-seo to examine the author’s literary theory and explore the implications for literary education based on this. Park Wan-seo and her works, which have broadly experienced the Korean War and the modernization process and testified through literature, occupy a high status in literary education, and this study attempted to prove the legitimacy of the author and her works, which have established themselves as solid literary education materials. The research materials are oral materials that directly reveal the author’s voice, not creative works that feature a narrator, and are therefore suitable for clearly understanding literary theory. As a result of the review, the topics of literary theory could be divided into three categories: literature as a path for self-discovery, literature as a reflection of experience, and literature that considers the reader’s interest. In addition, these topics overlap greatly with the direction that literary education is currently pursuing and its future goals, and are organized into literary education for self-understanding, literary education linked to life, and reader-centered literary education. The significance of this study lies in specifically clarifying the aspects of Park Wan-seo’s literary theory, deriving implications for literary education, and presenting a comprehensive perspective.

참고자료

· 없음