체육고등학교 학생들의 운동스트레스 분석 (Analysis on the Sports Stress of Physical Education Highschool Students)

서지정보

· 발행기관 : 한국코칭능력개발원
· 수록지 정보 : 코칭능력개발지 / 11권 / 4호 / 129 ~ 138페이지
· 저자명 : 이근철, 동지한, 이강헌

초록

본 연구는 체육고등학교 학생들의 운동스트레스원 규명과 이를 요인별로 분석함으로써 체육고등학교 학생들의 잠재적인 스트레스원을 파악하여 향후 경기력 향상 및 학생들의 인격향상에 기여함으로써 올바른 학교생활에 도움을 주려는 목적으로 실시하였다. 본 연구의 목적인 체육고등학교학생들의 운동스트레스원을 탐색하기 위하여 개방형 설문과 인터뷰를 실시하였다. 개방형 설문은 남자 169명과 여자 60명 등 총 229명을 대상으로 연구자가 직접 학교를 방문하여 실시하였다. 개방형 설문을 통해 602 사례의 스트레스원을 수집하여 42항의 세부영역으로 분류하였으며, 세부영역을 다시 ① 생활 스트레스(203사례, 33.72%), ② 동료와의 갈등(148사례, 24.58%), ③ 훈련 스트레스(110사례, 18.27%), ④ 시합 스트레스(55사례, 9.14%), ⑤ 부모님 및 선생님 스트레스(48사례, 7.97%), ⑥ 학업 스트레스(34사례,
5.65%) 및 기타(4사례, 0.66%) 등 7개 항목의 일반영역으로 분류하였다. 전체적인 스트레스원의 일반영역과 세부영역을 다시 성별과 학년별로 각각 분석하였다. 성별로 분류한 결과 남자는 생활 스트레스가 35.45%로 가장 많았으며, 동료와의 갈등 28.82%, 훈련 스트레스 19.02%로 그 뒤를 이었다. 여자는 생활스트레스가 23.47%로 가장 많았으며, 동료와의 갈등 21.43%, 훈련 스트레스 18.87%로 그 뒤를 이었다. 일반영역과 세부영역을 학년별로 분류한 결과 1학년은 동료와의 갈등이 27.11%로 가장 많았으며, 생활 스트레스 21.68%, 훈련 스트레스 14.67%로 그 뒤를 이었다. 2학년은 생활 스트레스 28.42%, 동료와의 갈등 21.74%, 훈련 스트레스 21.2%로 그 뒤를 이었다. 마지막으로 3학년은 생활 스트레스가 34.38%, 훈련 스트레스 16.67%, 시합 스트레스 15.1%로 그 뒤를 이었다.

영어초록

Purpose of this study was carried out in order to help physical education students' athlete performance improvement and personality-enhancing by analyzing investigation of the cause of potential sports stress. This study goes through open survey and interview to research the cause of physical education students. The open survey made researcher conduct a survey directly by visiting a total of 229 students including 169 boys and 60girls. Researcher collected 602 examples on the cause of the stress through the open survey and classified them in the realm of 42 details, which classified again in the realm of normal ①stress of every living (203 cases, 33.724%) ② conflict between colleagues (148 cases, 24.58%) ③ stress of training (110cases, 18.27%) ④ stress of competition (55 cases, 9.14%) ⑤stress between parents and teachers (48 cases, 7.97%) ⑥ stress of studying
(34cases,5.65%) and others (4cases, 0.66%). Researcher analyzed not only normal and detail realm but also gender and grade level. It is the boys that the result of classified gender shows stress of every living (150cases, 38.07%),
the following result is conflict between colleagues (100cases,25.38%) and followed stress of training (72cases, 18.27%). Whereas the girls is above stress of every living is second (46cases, 23.47%), conflict between colleagues (42cases, 21.43%), and followed stress of training (36cases, 18.37%). The classified result of normal and detail realm on the grade level has the greatest number of first grader: conflict between colleagues (99cases, 44%), followed stress of every living (61cases,27.11%) and stress of training (33cases, 14.67%). Second grader felt stress of every living (62cases, 33.88%), conflict between colleagues (40cases, 21.86%) and stress of training (41cases, 22.4%) in order. Lastly, third grader followed stress of every living (80cases, 41.88%), stress of training (37cases, 19.37%) and stress of competition (29cases, 15.18%).

참고자료

· 없음