소셜미디어 마케팅 교육 사례 연구-브랜디드 콘텐츠 제작 수업을 중심으로 (A Study on the Social Media Marketing Education Case - Focused on Branded Contents production Lessons -)

서지정보

· 발행기관 : 동국대학교 영상문화콘텐츠연구원
· 수록지 정보 : 영상문화콘텐츠연구 / 17호 / 193 ~ 211페이지
· 저자명 : 신상기, 이종훈

초록

이 연구는 대학 교육 현장에서 영상관련 전공 학생들에게 실제로 현장에서 활용되고 있는 홍보영상 콘텐츠제작 교육의 필요성과 배경을 확인하고, 구체적인 방안을 커리큘럼을 통해서 제시하고자 작성되었다.
제4차 산업혁명에서는 대학은 미디어 및 영상 관련 학과를 중심으로 급속히 팽창하는 미디어 콘텐츠 시장에 적합한 융합형 전문 인력 양성을 목표로 하고 있다. 융합형 전문 인력 양성을 위하여 아이즈너의 예술적 교육과정 모형을 중심으로 목표 설정, 교육 내용과 학습 기회의 유형과 조정, 학습 내용 조직, 마지막으로 결과에 대한 평가까지 실무 중심의 교육으로 방향을 잡고 현장과 전문가의 의견을 중요시하는 수업 개요를 작성하였다.
구체적으로는 소형화된 장비를 중심으로, 이론 교육에서는 현재의 미디어 환경과 흐름 그리고 사례를 제시하고, 브랜디드 콘텐츠 실행 전략을 세워서 콘텐츠를 현실화 하는 감성의 공유와 공감을 교육한다. 실무 제작에서는 소형화된 장비의 기술적 습득과 연출 촬영 방식 그리고 다양한 영상요소의 편집 등을 교육하여야 한다. 이러한 교육을 통해 영상 제작의 보편성과 확장성을 제시하며 미래의 영상 콘텐츠 제작에 대비할 필요가 있다.

영어초록

The purpose of this study is to identify the necessity and background of the production of public relations video contents, which is actually used in the field, for the video related students in the university education field, and to give a concrete plan through the curriculum.
In the 4th Industrial Revolution, the university aims to nurture convergent professional manpower suitable for the rapidly expanding media contents market, centered on media and video related departments.
In order to nurture convergent professional manpower, we focus on Eisner"s artistic curriculum model, aim at setting goals, adjusting the type and coordination of educational contents and learning opportunities, organizing learning contents and finally evaluating the results. I made a class outline that emphasizes the opinions of experts.
Specifically, focusing on the miniaturized equipment, the theoretical education presents the present media environment, flow, and case, and educates empathy sharing and empathy that realizes contents by establishing branded contents execution strategy. In practical production, it is necessary to acquire the technical knowledge of miniaturized equipment, the mode of shooting and editing of various image elements.
Through such education, universality and extensibility of video production are suggested and it is necessary to prepare for future video contents production.

참고자료

· 없음