헤어미용분야 NCS 능력단위별 중요도 – 성취도 분석을통한 NCS 교육 개선 방안 (A Plan to Improve Hair Beauty NCS Education through Importance – Performance of Hair Beauty Field by NCS Ability Unit)

서지정보

· 발행기관 : 한국콘텐츠학회
· 수록지 정보 : 한국콘텐츠학회 논문지 / 21권 / 4호 / 773 ~ 784페이지
· 저자명 : 최은화, 이순재

초록

본 연구는 교육현장에서 적용되고 있는 헤어미용분야 NCS기반 교육 효과성의 확인과 향후 개선방안의 모색을 목적으로 하고 있다. 이를 위해 시니어 헤어디자이너들이 평가하는 헤어미용분야 NCS 능력단위별 중요도와 그들이 평가하는 신입디자이너들의 성취도를 IPA기법을 통해 분석하여 중요도-성취도 간의 차이와 이를 통한 개선방안을 모색하고 있다. 연구결과 헤어미용분야의 NCS교육은 기존 41개 능력단위 중 중점 개선 항목 6개, 유지 강화 항목 21개, 장기개선 항목 14개, 개선 고려 항목 1개 등으로 나타났다. 특히 시급히 개선되어야 할 부분은 창의성의 부족, 최신 정보수집 및 분석 능력부족 등이 나타나 NCS 교육현장에서 헤어디자이너로서의 창의적 능력개발에 대한 노력의 필요성이 확인되고 있다.

영어초록

The purpose of this study is to confirm the effectiveness of NCS-based education in the field of hair beauty applied in the educational field and to find ways to improve it. To this end, the importance of each NCS competency unit in the field of hair beauty evaluated by senior hair designers and the achievements of new designers evaluated by the IPA method were analyzed to explore the difference between importance-achievement and improvement plans through this. As a result of the study, NCS education in the field of hair beauty was found to be 6 items for improvement, 21 items for maintenance and strengthening, 14 items for long-term improvement, and 1 item for improvement consideration among the existing 41 competency units. In particular, the lack of creativity and the ability to collect and analyze the latest information, which should be improved urgently, appear, confirming the necessity of efforts to develop creative abilities as hair designers in the NCS education field.

참고자료

· 없음