공주대학교의 <70년사> 간행 (Publishing of 70-Year History of Kongju National University)

서지정보

· 발행기관 : 호서사학회
· 수록지 정보 : 역사와 담론 / 104호 / 5 ~ 32페이지
· 저자명 : 윤용혁

초록

본고는 『공주대학교 70년사』를 중심으로, 공주대학교 교사(校史)의 편찬과 간행에 대하여 검토하였다. 2020년에 간행된 『공주대학교 70년사』는 종래의 망라식 교사 작업을 지양하고, 상대적으로 작은 분량의 ‘읽히는 교사’를 만든다는 관점에서 편찬이 이루어졌다. 원래의 의도가 충분한 성과를 거둔 것은 아니지만, 적어도 어떠한 교사를 만들 것인가에 대한 고민이 담겨져 있다는 점은 평가할만한 것이었다. 다만 초유의 진통을 경험했던 총장 부재의 최근 역사에 대해서는 거의 논의가 이루어지지 않았다는 점을 문제와 한계점으로 지적하였다.
교사 편찬에 있어서는 교사의 성격과 방향에 대한 사전 논의가 필요하다는 점, 그 논의에 역사 전공자의 참여가 필요하다는 점, 교사 작업에 교사 자료실의 자료를 연계해야 한다는 점, 교사에서 대학의 미래 비전을 제시할 수 있어야 한다는 점, 대학 역사를 지역사회와 연계하여 정리할 수 있어야 한다는 점, 교사 간행 이후에는 교사의 내용을 적극 활용할 수 있도록 해야 한다는 점 등을 제안하였다.

영어초록

This study looked into the compilation and publishing of school history of Kongju National University focusing on the 70-Year History of Kongju National University, which was published in 2020 in the viewpoint of sublating the traditional style of school history compilation work that used to include every historical issue and making ‘readable school history’ of relatively small volume. Such original intention may have not been fully accomplished but this school history compilation may be evaluated as a work containing full of thoughts at least of what kind of school history should be compilated. However, it is still indicated as an unsolved issue and limitation that such work did hardly handle the recent history of absence of president that left unprecedented experience of contradiction.
This study suggests for school history compilation work such points as: it is necessary to discuss the character and direction of school history in advance; those majored in history need to participate in such discussion; school history compilation work should be done in combination with the data out of school history data room; school history should suggest the future of college; the content of school history should be positively used after published; and etc.

참고자료

· 없음