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서지정보

· 발행기관 : 대구대학교 다문화사회정책연구소
· 수록지 정보 : 현대사회와 다문화 / 9권 / 1호 / 221 ~ 242페이지
· 저자명 : 이아룡, 전미현

초록

The present study explores the role of Korean popular culture in language education among university-level students learning Korean in North America. It focuses on the role of Korean popular culture as a motivational factor, the practice of the consumption of Korean popular culture, and the correlation between the con- sumption of Korean popular culture and language proficiency. The results reveal that interest in Korean popular culture was one of the most prominent motivations for learning the Korean language, and Korean popular culture was the main source of exposure to the language in KFL contexts. Furthermore, students’ Korean proficien- cy levels appear to be closely correlated with active consumption of the products of Korean popular culture.

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