아동의 뇌(腦) 성향과 그림 특징에 나타난 심리 분석 및 제언 (Psychological Analysis and Suggestion of Child Brain Dominance and Picture Characteristics)

서지정보

· 발행기관 : 한국기초조형학회
· 수록지 정보 : 기초조형학연구 / 20권 / 3호 / 145 ~ 155페이지
· 저자명 : 백중열

초록

우리 사회는 급속한 출산율 감소로 인해 한 가정에 자녀가 외동이거나 없는 경우가 늘어나고 있다. 특히 자녀가외동인 경우에는 부모가 자녀에 대한 집착으로 인해 부모와 자녀의 갈등이 새로운 사회적인 문제로 대두 되고있다. 부모와 자녀가 겪게 되는 갈등의 원인은 여러 가지 있겠지만 본 연구는 부모와 자녀의 갈등을 줄이거나완화시키는 방안을 제시하기 위해 아동의 그림에 나타난 특징과 뇌 성향을 연계하여 심리를 분석하였다.
연구 대상은 그동안 상담했던 아동 중에서 부모와 갈등이 있거나 대인관계에 문제가 있는 아동 6명을 선별하였으며, 아동의 뇌 선호도를 진단하여 뇌 성향을 분석하고, 2018년 3월 2일부터 12월까지 주 1회 2시간씩 24 주 상담하면서 심리를 연구하였다. 또한 아동의 심리를 이해하기 위해 뇌 선호도 진단에 기준하여 좌뇌성향 아동과 우뇌성향 아동 각 3명씩 분류하였으며, 그림 특징과 연계하여 심리를 분석하고 갈등 요인을 해결하기 위해 노력하였다. 연구 결과 부모와 자녀의 갈등을 완화시키기 위해서는 첫째, 아동의 뇌(腦) 성향을 고려해야 한다. 둘째, 아동의 관심 대상을 존중해야 한다. 셋째, 현재 시대적 흐름과 환경을 이해해야 한다. 넷째, 아동들이자유롭게 생각을 표현할 수 있는 참여공간이 필요하다. 다섯째, 그림과 소통할 수 있는 창의적인 공간이 필요하다. 여섯째, 자연 속에서 탐색과 체험을 할 수 있는 기회가 주어져야 한다고 제언하였다.
연구 결과를 참고하여 부모가 자녀의 성향을 이해하고 그림에 나타난 다양한 특징을 고려하여 자녀와 소통한다면 부모와 자녀의 갈등을 해결하는 데 도움이 될 것으로 사료된다.

영어초록

With the sharp fall in the birth rate of Korean society, there have been more households with one child or no child. In particular, in households with one child, parents’ obsession with their child leads to a parent-child conflict which emerges as a new social issue. There are many causes of the parent-child conflict. In order to suggest a plan for reducing or alleviating the parent-child conflict, this study tries to conduct a psychological analysis in relation between the characteristics found in a child’s picture and the child’s brain dominance.
The subjects of this study were six children who had a parent-child conflict or problem with interpersonal relationship, among the children who had consultation. Through the diagnosis of the children’s brain preference, their brain dominance was analyzed. Their psychology had been researched through the consultation which had been made once a week (two hours each time) for 24 weeks from Mar. 2 to Dec., 2018. In order to understand the children’s psychology, the children were divided into three left-brained children and into three right-brained children on the basis of their brain preference. In association with picture characteristics, their psychology was analyzed so as to solve their conflict factors. The study results are presented as follows: to alleviate the parent-child conflict, firstly, it is necessary to take into account child brain dominance; secondly, it is necessary to respect children’s concerned objects; thirdly, it is necessary to understand the flow and environments at the current point of time; fourthly, it is necessary to prepare a participation space where children can freely express their thoughts; fifthly, it is necessary to make a creative space for communicating with pictures; sixthly, it is necessary to give them an opportunity of exploration and experience in nature.
Based on the results, if parents understand their children’s brain dominance and communicate with their children in consideration of various characteristics in pictures, it will be helpful to solve a parent-child conflict.

참고자료

· 없음