놀이치료자의 전문적 경험, 자기애 및 내담아동의 특성과 놀이치료자가 지각한 내담아동의 치료관계 (Relations among Professional Experiences and Narcissism of Play Therapist, Child's Traits and Therapist's Perception of Child's Therapeutic Relationship)

서지정보

· 발행기관 : 한국놀이치료학회
· 수록지 정보 : 한국놀이치료학회지 / 14권 / 1호 / 1 ~ 18페이지
· 저자명 : 최영희, 박경화

초록

본 연구는 치료자의 자기애 성향과 전문적인 경험 그리고 내담아동의 특성이 치료관계에 어떻게 관여하고 영향을 미치는지를 밝히고자 하였다. 연구대상은 서울 및 경기, 천안 일부지역의 놀이치료자 186명이다. 수집된 자료는 SPSS 통계 프로그램을 사용하여 일원변량분석, Pearson 상관계수, 중다회귀분석을 실시하였다. 본 연구결과는 다음과 같다. 첫째, 놀이치료자의 학력, 상담경력, 사례수가 많을수록 치료자는 내담아동이 치료적 협력관계를 높게 지각한다고 보았고, 상담경력, 사례수가 많을수록 긍정적 감정관계를 높게 지각한다고 보았다. 둘째, 아동은 연령이 많은 경우에 치료자와 협력관계를 높게 지각하였고, 어린 유아는 긍정적 감정관계를 높게 지각하였다. 또한 상담이 41회기 이상 진행된 경우 치료적 협력관계와 긍정적 감정관계를 높게 지각하였다. 셋째, 놀이치료자의 목표불안정, 과민/취약성, 소심/자신감부족과 긍정적 감정관계는 부적상관이 있어, 내현적 자기애가 높은 치료자는 내담아동이 자신과 긍정적 감정관계를 낮게 느낀다고 지각하였다. 마지막으로 사례수, 내담아동의 연령이 치료적 협력관계에, 사례수와 소심/자신감부족이 긍정적 감정관계에 영향을 미치는 것으로 나타났다.

영어초록

This study was performed to identify the relations among professional experiences and narcissism of play therapist, child's traits and therapist's perception of child's therapeutic relationship. Data were collected from 186 play therapists who had more than three sessions with the child. The results were summarized as follows: First, the length of counseling career and number of case experiences were related to the child's perception of cooperative and positive emotional therapeutic relationship; however, the level of education related only to cooperative therapeutic relationship. Second, therapists perceived that older children showed higher cooperative relationship while younger ones showed more positive emotional relationship with therapists. Also children showed higher cooperative and positive emotional relationships when counseling proceeds to 41 or more sessions. Third, there was a negative relations between covert narcissism factors and positive emotional relationship. The higher goal-instability, over-sensitivity/vulnerability, and timidity/non-confidence play therapists had, the lower level of positive emotional relationships their child clients showed. Finally, child's cooperative relationships were explained with number of case experiences and child's age, and child's positive emotional relationships were explained with number of case experiences and timidity/non-confidence of narcissism.

참고자료

· 없음