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1930년, ‘프랑스령 알제리’ 백주년 (1930, the Centenary of French Algeria)

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최초등록일 2025.03.28 최종저작일 2022.08
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1930년, ‘프랑스령 알제리’ 백주년
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    서지정보

    · 발행기관 : 한국프랑스사학회
    · 수록지 정보 : 프랑스사 연구 / 47호 / 155 ~ 192페이지
    · 저자명 : 이재원

    초록

    본 논문에서는 프랑스의 알제리 정복 백주년에 대한 재검토와 알제리의 반응과 인식에 대한 재검토를 제안한다. 이를 위해 백주년 기획과 기념행사, 백주년을 바라보는 다양한 관점과 알제리 민족주의 운동의 주역들에 지면을 할애한다. 일반적인 시각이 친프랑스 엘리트인 ‘청년 알제리당’의 인식에 의해 지배될 때, 본 논문은 기존의 프로그램에 반대하는 프로그램과 재해석을 거쳐 널리 퍼진 소문에서 참여 거부 운동에 이르기까지, 보다 다양한 주역들, 표현방식 및 저항의 문제를 다룬다. 더불어 1930년의 백주년 기념을 유일하거나 고립된 사건으로 파악하지 않고 시공간적으로 더 넓은 범위에서의 분석을 통해 알제리의 ‘대응’ 안에서 작동하는 변화와 프랑스 주최자의 의도와 행동에 대해 알제리의 대응이 미치는 반향을 고찰한다. 이런 방식으로 본 논문은 1930년대 알제리 백주년 기념이 식민지 정부와 알제리 지도자들 사이에 분명한 ‘단절’을 촉발하기보다는 다양한 개입 전략이 설계되고 실험되는 일종의 ‘저항의 교습소(école de la résistance)’로 기능했음을 보여주고자 한다.

    영어초록

    In this paper, we propose a review of the centenary of the French conquest of Algeria and a review of Algeria’s response and perception. To this end, the paper will be dedicated to centennial planning, commemorative events, various perspectives on centenary anniversary, and the main actors of the Algerian nationalist movement. When the general view is dominated by the perception of the pro-French elite “Youth Algerian Party”, this paper deals with a wider range of protagonists, modes of expression and resistance, from widespread rumors through reinterpretation and programs opposing the existing program, to the movement refusing to participate. In addition, the centenary anniversary of 1930 is not identified as a unique or isolated event, but rather as a broader analysis in time and space, it examines the changes operating within Algeria’s “response” and the repercussions of Algeria’s response to French organizers’ intentions and actions. In this way, this paper aims to show that the centennial celebration of Algeria in the 1930s served as a kind of “resistance school” in which various intervention strategies were designed and tested, rather than triggering a clear “disconnect” between the colonial government and Algerian leaders.

    참고자료

    · 없음
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