자유주의의 4월혁명 네러티브와 사회 심리 — 『동아일보』와 『사상계』의 비교를 중심으로 (The Narratives and Mentality of the April Revolution by the Liberals: Focusing on the Comparison between Dong-A Ilbo and Sasangye)

서지정보

· 발행기관 : 서울대학교 인문학연구원
· 수록지 정보 : 인문논총 / 77권 / 4호 / 153 ~ 191페이지
· 저자명 : 윤상현

초록

4월혁명의 주체에 대한 전유는 1950년대 한국 자유주의 세력의 성격과 긴밀하게 연결되어 있다. 『동아일보』는 대구학생시위-마산시위-4･19 시위를, 선구자-희생자-구원자라는 영웅 서사구조를 통해 3개월여 동안의 운동에서 기층민을 수동적인 희생자로 구성했다. 이들은 4월혁명에서 대학생들을 자유진영체제의 질서유지대로 적극 호명함으로써 보다 체제유지적인 상층 부르주아적 위상을 보여주었다.
자유주의세력으로서 민중에 대한 엘리트주의적 인식을 공유하고있었지만, 『사상계』, 『경향신문』, 흥사단계열은 개신교, 천주교 등 일제시기 이래의 종교적이고 도덕주의적 성향을 띄고 있었으며, 청년학생들을 민권운동, 자유와 권리를 위한 저항운동의 ‘주체’로 자리매김하는 과정에서 사월혁명의 향후 과제로서 정신혁명을 강조함으로써 청년 학생들을 정신적으로 이끌고 계몽하며 지도할 지식인의 역할이 더욱 커질 수밖에 없는 ‘지식인혁명’이라는 틀을 구성하고자 했다.
소부르주아적인 불안정한 위치에 있었던 이들은 ‘실력양성론’과 같은준비론을 통해 불안정한 지식계급이 성장하고 안정화할만한 물적 토대와 시간적 경제적 준비기간의 확대를 구했으며, 관념적이고 종교적인 지적 체계들로 다른 계급들과 구별 짓고자했다.

영어초록

The appropriation of the subject of the April Revolution is closely linked to the character of the Korean liberals of the 1950s. Dong-A Ilbo, which encouraged the confrontation with the government, quickly disengaged the university students out of the front of the April Revolution and called them the security forces to maintain system order. Through the heroic narrative structure of pioneers, victims, and rescuers, they eventually made the ‘university student’ the hero of this movement. As liberals, they shared an elitist perception of the people, but Sasangye and Gyeonghyang Shinmun had a religious and moral inclination such as Protestantism and Catholicism. In the process of establishing itself as the ‘subject’ of the resistance movement for freedom and rights, the ‘Intellectual Revolution’ in which the role of intellectuals who will lead, enlighten, and guide young students mentally by emphasizing the mental revolution as a future task of the April Revolution is inevitable. Intellectuals who were in the unstable position of petty bourgeois in society, through preparatory theories such as that of Ahn Chang-ho, longed for a material basis for the growth and stabilization of the unstable intellectual class and an expansion of the time and economic preparation period.

참고자료

· 없음