대학의 홍보마케팅을 위한 UI(University Identity) 슬로건 브랜드 디자인 개발 연구 (A study on developing the design of UI(University Identity) slogan brand for promotional marketing of university)

서지정보

· 발행기관 : 한국기초조형학회
· 수록지 정보 : 기초조형학연구 / 15권 / 5호 / 481 ~ 491페이지
· 저자명 : 이지은, 이은실

초록

본 연구는 대학의 마케팅 전략 도구로써 UI 슬로건 브랜드 디자인 개발을 위한 프레임을 제시하여 대학의 전략적 브랜드 커뮤니케이션을 구축하고, 더 나아가 대학의 입시 홍보에 긍정적인 영향을 미치는 것에 목적을 두고 있다. 이를 위해 연구방법의 첫째, 기업의 CI 슬로건 브랜드를 대상으로 해당 브랜드와 슬로건의 연계를 분석하여 3가지 유형 (A : 독립 브랜드 마크형), (B : CI 로고 결합형), (C : CI 모티프 연계형)으로 분류하여 UI 슬로건 브랜드의 구조를 수립하였다. 둘째, 국내․외 대학의 UI 디자인 동향을 검토하여 3가지의 표현방향 (1. 브랜드 자산 강조, 2. 플렉서블 디자인, 3. 가치의 세분화)을 도출하여 UI 슬로건 브랜드의 표현방향을 수립하였다. 본 연구의 결과는 이렇게 수립된 UI 슬로건 브랜드의 3가지 구조와 3가지 표현방향은 각 대학의 필요와 목적에 따라 유동적인 연합이 가능하여, UI 슬로건 브랜드 디자인 개발을 위한 9가지 프레임 (A+1), (A+2), (A+3), (B+1), (B+2), (B+3), (C+1), (C+2), (C+3)을 제시한다. 도출된 프레임이 모두 유효한 것인지는 검증되지 못한 점이 본 연구의 한계라고 할 수 있지만, 접근방법과 각 대학이 처한 상황과 목적에 맞게 활용되기를 기대한다. 더 나아가 국내와 해외의 문화 차이에 잇따른 UI 표현 차이를 인지한 개발 연구가 계속되어 대학의 글로벌 브랜드 확립에 도움이 되기를 바란다.

영어초록

The purpose of this study is to serve as a tool to suggest the frame, which is for developing UI slogan brand design to build a strategic brand communication for university. Furthermore, this study aims to have a positive influence on the admission promotional marketing of university. For the Study, research methods are first, analyzed the targeting the CI slogan brand of corporations on relationship between CI brand and slogan and established the structure of the UI slogan brands that are classified into three types (A : independent brand mark, B : combined CI logo, C : associated with CI motifs). Second, reviewed the trend of UI designs in domestic and foreign countries and established the direction of expressions of the UI slogan brands that are classified into three types (1. emphasis on the brand equity, 2. flexible design, 3. subdivision of the value). As the result of this paper, the three structures and the three expression directions can be combined flexibly. And I suggest nine frames for developing UI slogan brand design, which are (A+1), (A+2), (A+3), (B+1), (B+2), (B+3), (C+1), (C+2), (C+3) to be utilized for different needs and purposes for each university situations. The limitation of this study is that the derived frame is not verified. However, I expect the study to be suitable for use in each university’s various situations and needs. Moreover, I hope the study on culture differences between domestic and foreign expression to continue to establish its global brand of university.

참고자료

· 없음