고려시대 國子監의 기능 강화와 私學 침체 (Reinforcement of KukJaGam and Declining of SaHak)

서지정보

· 발행기관 : 호남사학회
· 수록지 정보 : 역사학연구 / 36호 / 47 ~ 72페이지
· 저자명 : 이중효

초록

고려시대 국자감이 지닌 주요한 기능 가운데 하나는 과거와 관련된 고시를 관장하는 것이었는데, 예종대이후 국자감에 두 가지의 선거기능이 새롭게 설치되었다.
첫째, 예종대 삼사제가 수용된 후 국자감에서 6재생들을 고예시(행예시)로 평가하고 그 성적이 우수한 자들에게 과거응시과정에서 특혜를 부여하였다. 6재생 가운데 행예시를 통해 선발된 상사생에게 과거응시과정에서 초장·중장· 종장을 연이어 시험하는 삼장연권법에서 제외되는 혜택이 주어졌는데, 이로 인해 국자감교육과 과거응시절차가 직접 연계되는 커다란 변화가 일어났던 것이다.
국자감생이 상사생으로 선발되어 특혜를 누렸던 반면 사학생들에게는 과거에 응시하면서 고예시제도와 같은 특혜가 없었다. 사학생들이 상대적으로 차별을 받았다고 말할 수 있다. 인종대 사학생들 가운데 적지않은 수가 일찌기 수업받던 스승과 동료를 져버리고, 과거급제가 보다 유리한 사학으로 학적을 옮겨다녔던 것은 이와같은 사정과 관련이 있어 보인다.
둘째, 인종 17년(1139) 6월 이후, 국자감에서 예부시가 끝난 다음 사학생들이 모일 때 그 모임을 주관하게 되었다. 국자감이 주관했던 사학도회는, 각 사학에서 하과 30일 동안 사시 15수 이상을 제술한 자 가운데 교도의 엄정한 심사를 거쳐 선발된 유생들을 대상으로 시행되었다. 국자감이 주관한 사학도회에서는 사학생들을 50일 동안 습업시킨 다음 그 결과를 평가했는데, 평가시험은 과거 응시상 일정한 혜택을 주기위한 것이었다. 사학도회에서 습업을 마친 사학생이 치루었던 평가시험은 9재삭시 혹은 12도삭시라고 불리웠는데, 충숙왕대에는 9재삭시가 국자감시를 대신하였다. 사학도회는 예부시의 예비시험 기능을 담당하였던 것으로서, 국자감생에게 혜택을 부여한 고예시제에 상응하여 시행되었던 것이었다.
사학도회가 시행됨에 따라 사학자체에서 실시했던 하과는 그 중요성이 감소될 수 밖에 없었다. 하과는 사학도회에 나가기 위한 예비절차로 전락하였고, 이로 인해 사학교육의 특징 가운데 하나였던 하과가 국자감의 예속하에 놓이게 되어 사학의 교육기능은 전과 달리 약화될 수 밖에 없었다고 생각된다. 또한, 국자감에서 과거응시절차의 한 단계로서 기능한 사학도회를 주관했던 것은 사학의 과거준비기능까지 국자감이 관리하게 되었음을 말하는 것이 아닌가 한다.
고려중기 이후 국자감에서 상사생을 선발하고 사학도회를 주관하게 됨에 따라 사학이 지녔던 특유의 교육기능과 과거준비기능은 약화되거나 혹은 국자감의 영향을 받게 되었다고 이해해도 좋을 것이다. 사학운영은 국자감에 포섭되어갔던 것이다.

영어초록

One of the key functions of KukJaGam in Koryo Dynasty was to administer the exams related to traditional state examination called 　Gwageo. Two other functions were newly added when the days of Yae-Jong were past.
After SamSaJae was adopted in the days of YeaJong, YukJaeSeng from KukJaGam were evaluated through the exam called KoYaeSi or HengYaeSi. The ones who got excellent grade among them, who were then identified as SangSaSeng, received a privilege of not taking ChoJang, JoongJang and JongJang of Gwageo. It shows that education of KukJaGam became directly engaged to process of taking Gwageo.
While SangSaSeng who were selected among KukJaGamSeng enjoyed the privilege, SaHakSeng did not receive any privilege like through the system of KoYaeSi. It can be said that SaHakSeng were relatively discriminated. For this reason, in the days of In-Jong, many of them left their teachers and colleagues and transferred to another SaHak where it was more favorable to pass Gwageo.
In June, 17th year of In-Jong, KukJaGam hosted the meeting of SaHakSeng when the YaeBuSi is over. This meeting, SaHakDoHoei, was only open for those who wrote more than 15 lines of SaSi during 30 days of summer school called HaGwa and passed strict inspection. Through SaHakDoHoei, SaHakSeng had intensive education for 50 days, and the outcomes were evaluated by the exam called GuJaeSakSi or SiBiDoSakSi. They were to give privilege to SaHakSeng in taking GwaGeo. In the days of King, Choong Sook, GuJaeSakSi replaced KukJaGamSi. SaHakDoHoei played a role of YaeBuSi as preparation exam, which corresponded KoYaeSiJae that gave privilege to KukJaGamSeng.
As the SaHakDoHoei came in to effect, the HaGwa from SaHak was no longer had great impact. It became the preparation stage to get into the SaHakDoHoei. Therefore, HaGwa being subordinated to KukJaGam no longer had the same role as before. It reveals that KukJaGam hosting SaHakDoHoei, in where students prepared civil service examination, took place of SaHak.
On and after the middle years of Koryo Dynasty, as SangSaSeng were selected among KukJaGamSeng and SaHakDoHoei was administered by KukJaGam, SaHak that carried unique educational function was weakened or at least affected. It was won over to KukJaGam.

참고자료

· 없음